Размер групп влияет на возникновение и усиление таких явлений, как ингрупповая предубежденность и «огруппленное» мышление, усиливает связь сплоченности и деятельности. В более многочисленных группах существует тенденция к деиндивидуализации их членов. Более того, по мере возрастания численности группы уменьшается групповая аттракция (привлекательность группы для ее членов). Свзяь между размером группы и эффективностью группы зависит от решаемых ею задач. Например, более многочисленные группы (10 и более человек) лучше справляются со сбором разнообразной информации, а меньшие по численности группы успешнее используют полученную информацию для достижения конкретного результата. При выполнении физической работы, чем больше размер группы, тем меньшие усилия прикладывает каждый из ее участников. «Больше» может означать «лучше» в том смысле, что производительность всей группы, например, из пяти человек оказывается большей, чем производительность группы из трех или четыре человек. Однако в любом случае индивидуальная производительность каждого члена уменьшается.
Таким образом численность группы может оказывать позитивное или негативное влияние на профессионально-предметную и социально-психологическую эффективность группы. Это влияние более сильно выражено в случае совместно-взаимодействующей или совместно-последовательной форме организации групповой деятельности, а менее – при совместно-индивидуальной форме. Например, в производственных командах оптимальным считается состав из 6-12 человек. Значительное уменьшение или увеличение численности может вызывать некоторые негативные последствия для групповой эффективности (табл. 8).
|
|
Таблица 8. Возможные негативные последствия уменьшения и возрастания численности группы
| Уменьшение численности группы | Увеличение численности группы |
| в производственно-экономической сфере | |
| возрастание вероятности возникновения «круговой поруки» в ущерб результативности деятельности | увеличение координационных и мотивационных потерь (в частности, снижение согласованности действий и возрастание «социальной лености») |
| ограничение репертуара организационно-деятельностных ролей и подбора наиболее подходящих членов для их исполнения | снижение возможности найти общий язык и договориться в проблемных ситуациях |
| уменьшение разнообразия точек зрения для решения сложных проблем (наиболее актуально для творческих видов деятельности) | снижение персональной и коллективной ответственности |
| снижение предметно-деятельностной сплоченности и деятельностно-совладающего доверия | |
| в социально-психологической сфере | |
| снижение мобильности членов в социально-психологической структуре группы | снижение удовлетворенности членов группой |
| снижение мобильности членов в межличностной статусно-ролевой иерархии группы | снижение психологического комфорта членов в группе |
| уменьшение репертура наблюдаемых моделей поведения и снижение возможности для социального научения | снижение социально-психологической сплоченности и конфиденциально-охранительного доверия в группе |
| усиление дезинтеграции группы в результате увенличения количества неформальных подгрупп |
|
|
При определении оптимального численного состава конкретной группы необходимо руководствоваться следующими принципами:
- использовать наименьшее число людей (при необходимой их квалификации и опыте работы, соблюдении нормативов рабочего времени и цсловий безопасности труда): а) которые в состоянии успешно выполнить поставленную задачу (минимальное требование); б) деятельность которых обеспечивает оптимальное соотношение результата и затрат (например, отделы и управления в организации) по сравнению с иным количеством работников (максимальное требование);
- учитывать требования технологического процесса, тезхнических средств и/или характеристик рабочего пространства (бригада на конвейере, оперативное пожарное подразделение, экипаж танка);
- принимать во внимание минимальный набор профессиональных или организационно-деятельностных ролей, необходимый для решения сложных задач или реализации комплексных проектов (межфункциональные команды, группы предложений).
Структура
В социальной и орагнизационной психологии широко используется понятие структуры, в том числе в виде разных словосочетаний, таких как «формальная и неформальная структура», «структура межличностных отношений», «коммуникативная структура», «социально-психологическая структура», «статусно-ролевая структура», «ценностно-нормативная структура», «структура власти», «структура лидерства». Рассмотрим только две разновидности структур.