О б р а з е ц: Он сохранил и блеск лазурных глаз и звонкий детский смех и речь живую и веру гордую в людей и жизнь иную. (М.Лермонтов) – [и__,и__,и__,и__,и__.]
1. Бушует талая вода шумит и глухо и протяжно. Грачей пролетные стада кричат и весело и важно. (И.Бунин) –
2. И все равно под небом низким я вижу явственно до слез и желтый плес и голос близкий и шум порывистых берез. (Н.Рубцов) –
3. В полярных льдах в кругу черешен и в мирной жизни и в бою утешить тех кто не утешен зову Поэзию свою. (М.Светлов) –
4. Буран крутит швыряет снегом и высвистывает и заливается жутким воем. –
3. Перестройте предложения так, чтобы перед однородными членами можно было поставить ДВОЕТОЧИЕ, то есть, чтобы составное именное сказуемое превратилось в Обобщающее слово при однородных членах.
О б р а з е ц: Желтая акация и сирень, растущие в наших садах и парках, – декоративные кустарники. – В наших садах и парках растут декоративные кустарники: желтая акация и сирень.
1. Скворцы, синицы, воробьи – птицы, уничтожающие в садах вредных насекомых. – _____________________________________________________________________
_________________________________________________________________
2. Скреперы, бульдозеры, грейдеры – землеройные машины, используемые в строительных районах. – __________________________________________________
_________________________________________________________________
3. Крыжовник, смородина, малина – неприхотливые ягодные кустарники, растущие в любом огороде или палисаднике. – ______________________________________________
___________________________________________________________________
4. Раскройте скобки и вставьте вместо точек ОБОБЩАЮЩИЕ СЛОВА. Измените, где надо, окончания и расставьте знаки препинания.
1. Из-за тумана не было видно ____________ни впереди идущ__ буксир__, ни берег__. 2. Спортивная арена, плавательный бассейн спортивные площадки ____________вызывал__ восхищение посетителей стадиона. 3. На вокзале меня ____________не встретил ни друзья ни родные.
|
|
5. Перестройте предложения, используя вместо одних союзов другие, парные: НЕ ТОЛЬКО…НО И; НЕ СТОЛЬКО…СКОЛЬКО, НЕ ТО ЧТОБЫ…А, ЕСЛИ НЕ… ТО, ЕЖЕЛИ НЕ…ТО, ТАК ЖЕ…КАК И, КАК…ТАК И, ХОТЯ И…НО ВСЕ ЖЕ. О б р а з е ц: Ваши слова и справедливы, и убедительны, и неоспоримы. – Ваши слова не только справедливы, но и убедительны и неоспоримы.
| 1. Я тогда перестал с ним спорить и мы прекратили всякие ненужные разговоры и принялись за работу. | |
| 2. Загадочным и таинственным казались и этот девственный лес, и жившие в нем сильные и смелые люди. | |
| 3. На большей части их лиц выражалось не боязнь, а беспокойство. | |
| 4. Старик Обломов принял имение отца и передал его сыну. | |
| 5. Дождь неожиданно начался и неожиданно перестал. | |
| 6. Лютик – ярко-желтый, но сам по себе не очень яркий цветок. | |
| 7. Река была неглубокая, но широкая. | |
| 8. Целую жизнь потом он вспоминал эту историю, но не рассказывал. |
6. В каком предложении есть ОДНОРОДНЫЕ ПОДЛЕЖАЩИЕ?
1) Со всех сторон на полянку надвигались деревья и кусты.
2) Почему сова сидит близко и не улетает?
3) Медленно и осторожно подходили они к избушке.
4) Дни и ночи падал на землю снег.
7. В каком предложении есть ОДНОРОДНЫЕ СКАЗУЕМЫЕ?
1) Вход в шалаш я тщательно заделываю ветками и клоками сена.
2) С тех пор мы каждый день ловили аистятам рыбок и лягушек.
3) На другом берегу стояла старая водяная мельница и небольшой домишко.
4) Рыбки подплыли к стеблю и перегрызли его.
|
|
8. В каком предложении есть ОДНОРОДНЫЕ ОБСТОЯТЕЛЬСТВА?
1) Мальчики смотрели на огонь с надеждой и страхом.
2) Ласточка взвилась стрелой и полетела над лесом.
3) Медведица и два медвежонка разгуливали по берегу.
4) Ветерок доносит горьковатый и очень приятный запах почек.
9. В каком предложении есть ОДНОРОДНЫЕ ДОПОЛНЕНИЯ?
1) Днём и ночью свищет в саду соловей.
2) Вокруг груздя земля приподнялась и слегка треснула.
3) Ночью я слышал рычание взрослых лисиц и возню лисят.
4) Лодка медленно и спокойно подходила к берегу.
10. В каком предложении союз И связывает однородные члены? (Знаки препинания не расставлены.)
1) Всю ночь шёл снег и белая пелена к утру покрыла всю землю.
2) Идёшь по осеннему лесу и любуешься его красотой.
3) Промелькнула короткая осень и пришла седая зима.
4) Закружила она в воздухе белыми хлопьями и зашумели метели.
11. В каком варианте ответа указаны предложения с ПРОПУЩЕННОЙ ЗАПЯТОЙ перед союзом И?
A. Небо ласково дышало и время от времени слегка вздрагивало от сполохов дальних зарниц.
Б. В голосе Якова была неподдельная глубокая страсть и молодость, и сила, и какая-то грустная скорбь.
B. И пенится, и ходит океан, и в берег бьёт волной безумной.
Г. Море бунтует и клокочет, и хлещет, и свищет.
1) А, Г 2) Б, В 3) Б, Г 4) В, Г
12. В каком варианте ответа указаны предложения, в которых на месте пропуска должна стоять ЗАПЯТАЯ?
A. Мокро блестят старые... железные крыши.
Б. По небу, заслоняя звёзды, неслись низкие... тяжёлые тучи.
B. Он прижался к мощному... корявому стволу и стоял так неподвижно.
|
|
Г. В этот год осень пришла мрачная... дождливая.
1) А, В 2) Б, Г 3) Б, В 4) А, Г
13. В каком варианте ответа указаны предложения с однородными членами, связанными СОЧИНИТЕЛЬНЫМИ соединительными союзами?
A. Ветер то стихал, то задувал вновь.
Б. Устюг поставлял в Сибирь товары как собственного производства, так и привозные из других городов.
B. Мы старались не приближаться к веткам или же сперва шлёпали по ним прутьями, стряхивая крупные дождевые капли.
Г. Левицкий писал не только домашние портреты, но и парадные.
1) А, Г 2) Б, В 3) А, В 4) Б, Г
14. В каком варианте ответа указаны предложения с однородными членами, связанными СОЧИНИТЕЛЬНЫМИРАЗДЕЛИТЕЛЬНЫМИ союзами?
А. Белка насторожилась, но не убежала.
Б. Каждая фраза должна точно, полно выражать мысль или образ.
В. Он обращался то к одному, то к другому посетителю.
Г. Он бежал быстро, но осторожно.
1) А, Г 2) А, В 3) Б, В 4) В, Г
15. В каком варианте ответа указаны предложения, в которых перед ДА должна стоять запятая?
A. Мир наполнен запахом сосны, солнцем да кипеньем земляники.
Б. Не каждый умеет фотографировать да и фотографироваться.
B. Волк линяет да нрава не меняет.
Г. В настоящую лесную глушь забираются только белка да пёстрый дятел.
1) А, Б 2) В, Г 3) Б, В 4) А, Г
16. В каком варианте ответа указаны предложения, в которых однородные члены связаны СОЧИНИТЕЛЬНЫМИПРОТИВИТЕЛЬНЫМИ союзами?
A. Посадку самолёта задерживал шторм и отклонение его от нужного курса.
Б. Годы уводят силы, зато прибавляют ума.
B. Разве они никогда не слышат стука колёс или не видят голых равнин за окнами?
Г. Огонь костра погас, однако в нём долго оставался круг от раскалённых углей.
1) Б, В 2) В, Г 3) Б, Г 4) А, В
Тема № 46: