| № п/п | Фамилия, имя ребенка | Виды деятельности | |||||||||||||||||||
| Умеет самостоятельно одеваться и раздеваться в определенной последовательности | Приучен к опрятности (замечает непорядок в одежде, устраняет его при небольшой помощи взрослого) | Пользуется индивидуальными предметами (носовым платком, салфеткой, расческой, туалетной бумагой) | Владеет простейшими навыками поведения во время еды, умывания | Умеет ходить прямо, не шаркая ногами, в заданном направлении | Умеет бегать, сохраняя равновесие, изменяя направление, темп бега в соответствии с указаниями воспитателя, сохраняет равновесие при ходьбе по ограниченной плоскости | Может ползать на четвереньках, лазать по лесенке-стремянке, гимнастической стенке произвольным способом | Энергично отталкивается в прыжках на двух ногах, прыгает в дли-ну с места не менее чем на 40 см | Может катать мяч в заданном направлении с расстояния 1,5 м, бросать мяч двумя руками от груди, из-за головы, ударять мячом о пол, бросать вверх 2–3 раза подряд и ловить | Может метать предметы правой и левой рукой на расстояние не менее 5 м | ||||||||||||
| сере-дина года | конец года | сере-дина года | конец года | сере-дина года | конец года | сере- дина года | конец года | сере- дина года | конец года | сере- дина года | конец года | сере- дина года | конец года | сере- дина года | конец года | середина года | конец года | середина года | конец года | ||
Продолжение табл.
Окончание табл.
Диагностика освоения содержания Программы
воспитанниками __________ д/с № _____ группа № ____ (младшая, от 3 до 4 лет)
за 20____ / ____ учебный год.
Образовательные области «ПОЗНАВАТЕЛЬНОЕ РАЗВИТИЕ» И «РЕЧЕВОЕ РАЗВИТИЕ»
| № п/п | Фамилия, имя ребенка | Наименование образовательных областей | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Речевое развитие | Познавательное развитие | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Формирование познавательных действий; конструктивно- модельная деятельность | ФЭМП | Формирование целостной картины мира и представлений о социо-культурных ценностях | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Отвечает на разнообразные вопросы взрослого, касающиеся ближайшего окружения | Рассматривает игрушки, сюжетные картинки | Использует все части речи, простые нераспространенные предложения и предложения с однородными членами | Пересказывает содержание произведения с опорой на рисунки в книге, вопросы воспитателя | Называет произведение (в произвольном изложении), прослушав отрывок из него | Может прочитать на- изусть небольшое стихотворение при помощи взрослого | Знает, называет и правильно использует детали строительного материала | Умеет располагать кирпичики, пластины вертикально | Изменяет постройки, надстраивая или заменяя одни детали другими | Умеет группировать предметы по цвету, размеру, форме | Может составлять при помощи взрослого группы из однородных предметов и выделять один предмет из группы | Умеет находить в окружающей обстановке один и несколько одинаковых предметов | Правильно определяет количественное соотношение двух групп предметов, понимает конкретный смысл слов «больше», «меньше», «столько же» | Различает круг, квадрат, треугольник, предметы с углами и круглые формы | Понимает смысл обозначений: ввер- ху – внизу, впере- ди – сзади, слева – справа, над – под; понятия времени суток: утро – вечер – день – ночь | Называет знакомые пред- меты, объясняет их значение, выделяет, называет признаки (цвет, форму, материал) | Ориентируется в помещениях детского сада и на участке | Называет свой город (поселок) | Знает и называет некоторые растения, животных и их детенышей | Выделяет наиболее характерные сезонные изменения в природе | Проявляет бережное отношение к природе | |||||||||||||||||||||||
| СГ | КГ | СГ | КГ | СГ | КГ | СГ | КГ | СГ | КГ | СГ | КГ | СГ | КГ | СГ | КГ | СГ | КГ | СГ | КГ | СГ | КГ | СГ | КГ | СГ | КГ | СГ | КГ | СГ | КГ | СГ | КГ | СГ | КГ | СГ | КГ | СГ | КГ | СГ | КГ | СГ | КГ | ||
Окончание табл.
Диагностика освоения содержания Программы
воспитанниками _________ д/с № ________ группа № ________ (младшая, от 3 до 4 лет)
за 20____ / ____ учебный год.