Старшая группа Карягина А.П.
Прогулка 30
Наблюдение за легковым автомобилем
 Цели: продолжать различать автомобили по их назначению (легковые, грузовые); формировать интерес к профессии водителя, умение отличать грузовой и легковой транспорт.
Ход наблюдения
Их видно повсюду, И люди в них ездят.
Их видно из окон, За эту работу мы их полюбили.
По улице движутся длинным потоком,
Они перевозят различные грузы Они называются...
(автомобили).
Воспитатель предлагает понаблюдать за автомобилями, движущимися по улице города, рассмотреть их внешний вид.
Какие виды транспорта вы знаете? Чем отличается легковой автомобиль от грузового и от автобуса? Что спереди у автомобиля? (Фары.) Для чего они нужны? (Для освещения дороги.) Еще у машины есть противотуманные фары. Они необходимы, чтобы машину было видно в период тумана и дождя. Кто управляет машиной? (Водитель.) Любой человек может управлять машиной? (Нет.)
Трудовая деятельность
Сгребание снега в определенное место, очистка дорожек на участке, подкормка птиц - приучать к чистоте и порядку; закреплять умение трудиться в коллективе; воспитывать заботливое отношение к животным.
Подвижные игры
«Попади в коробку» - тренировать меткость бросков.
«Золотые ворота» - развивать внимательность.
Индивидуальная работа
Хождение по буму; прыжки с места на двух ногах (энергичное отталкивание и правильное приземление).
развивать чувство равновесия.
| Прогулка 31
Наблюдение за сосульками
Цель: закреплять знания о различных состояниях воды.
Ход наблюдения
 Если сели на карниз,
То растут все время вниз. (Сосульки.)
Из чего состоит сосулька? Какие свойства льда вам знакомы?
Сосулька — замерзшие капельки воды, превратившиеся в лед. Они образуются только с солнечной стороны дома. Почему? Снег подтаивает и стекает в капельки, которые не успевают упасть с крыши и замерзают.
В морозный день сосулька растет или уменьшается? А в солнечный? Чем отличается место, где есть сосульки, от другого участка? Почему сосульки растут «головой вниз»? (Когда капелька стекает вниз по сосульке, она вытягивает кончик, и он становится тонким.)
Если появляются сосульки — это первый признак приближения весны. Капель — борьба весны с зимой.
Трудовая деятельность
Расчистка дорожек и скамеек от снега - воспитывать желание помогать взрослым в уборке участка.
Подвижные игры
«Дорожка препятствий», «Охотники и зайцы» - учить согласовывать движения друг с другом; развивать глазомер, «Волк во рву» - прыжки в длину.
Индивидуальная работа
Катание на санках - учить выполнять повороты при спуске.
| Прогулка32
Наблюдение за сосной
Цель: уточнить знания о хвойных деревьях, их сходстве и различиях (сосна, как и ель, всегда зеленая, у нее тоже есть иголки, только длиннее).
Ход наблюдения
Была ли малым деревцем? Достала кроной тучи
 Сосне совсем не верится: И с другого берега
Давно с высокой кручи Достала тень от дерева.
В. Могутин
В народе говорят: «Сосна там красна, где взросла»,
«Всякая сосна своему бору шумит».
Сосна — высокое дерево, ствол у нее прямой, веточки только на макушке. Внизу сосновая кора грубая и шершавая, а наверху тонкая. У сосны длинные и узкие хвоинки, поэтому сосну называют хвойным деревом. Хвоинки располагаются парами. Размножается сосна шишками.
Как выглядит сосна? Почему про сосну говорят: «Зимой и летом одним цветом»?
Трудовая деятельность
Расчистка участка от снега - воспитывать трудолюбие, желание помогать другим.
Подвижные игры
«Кто лучше повернется» (на лыжах) - упражнять в ходьбе на лыжах с поворотом, «Охотники и зайцы» - развивать глазомер, «Третий лишний» - учить соблюдать правила игры
Индивидуальная работа
«Сделай фигуру», «Попади в обруч» - упражнять в беге, умении действовать по сигналу.
| Прогулка 33
Наблюдение за березой и сосной
  Цель: расширять представление детей о деревьях; воспитывать желание защищать и оберегать природу. Ход наблюдения
Осмотреть участок, найти знакомые деревья: березку, сосну. Что есть у деревьев? (Ствол, ветки.) Отметить, что сосна зеленая, а береза без листьев. На каком дереве больше снега? (На сосне.)
Заколдован невидимкой, Словно белою косынкой,
Дремлет лес под сказку сна. Подвязалася сосна.
Трудовая деятельность
Сооружение снежных валов - учить детей трудиться сообща.
Подвижные игры
«Найди свое место» - учить детей ориентироваться в пространстве, правильно выполнять основные движения при беге; «Баба – Яга» - учить соблюдать правила игры: ходить, бегать легко и ритмично, изменяя направление и темп движения.
Индивидуальная работа
«Через ручеёк» - учить детей ходить и бегать небольшими группами;развивать равновесие, ловкость, координацию движений
Самостоятельная деятельность детей – поощрять детей к совместным действиям в играх,
|
|
Поиск по сайту:
|