Поиск Лекций: Философия 5 страница

Предмет и методы психологии Классификация психодиагностических методик Характеристика метода наблюдения.Психодиагностика клиента на разных этапах Психологическая культура и ее компоненты В формировании психологических проблем Как управлять ситуацией и собеседником Методы восстановления и развития психической саморегуляции Вопрос 1. Философия. Множественность пониманий и основные определения Вопрос 2. Специфика философского знания. Философия, религия, наука и искусство Вопрос 6. Возникновение философии в Др. Греции. Специфика и периодизация Вопрос 7. Основные школы ранней греческой мысли (досократики).Вопрос 8. Софисты и сократическая критика софистики Сократ о человеке, мудрости, смерти (Анализ произведений Платона «Апология Сократа», «Пир» (речь Сократа).Суд на Сократом и сократовское понимание справедливости по произведениям Платона «Апология Сократа», «Критон».Вопрос 12. Метафизика Аристотеля Вопрос 17. Изменение философской традиции при переходе от античности к средневековью. Патристика Вопрос 18. Схоластика. Общая характеристика, основные проблемы и представители Вопрос 20. Общая характеристика философии эпохи Возрождения. Дж. Пико делла Мирандола «Речь о достоинстве человека»Вопрос 22. Рационализм в философии Нового времени. Анализ 1, 2 и 4 «Размышлений о первоначальной философии» Р.Декарта Категории рассудка по Канту Принцип свободы: свободное разумное суждение.Вопрс 29. Понятие «отчуждение» у Л.Фейербаха и К.Маркса Вопрос 32. Формирование и развитие русской философской культуры 11-20 вв. Специфика русской философской мысли ОСОБЕННОСТИ ОТЕЧЕСТВЕННОЙ ФИЛОСОФСКОЙ МЫСЛИ Вопрос 33. Философский смысл «Легенды о Великом инквизиторе» Ф.М. Достоевского.Вопрос 34. Аналитическая философия. Эволюция, основные проблемы и представители. Понимание сознания Проблема бытия в фундаментальной онтологии М.Хайдеггера Вопрос 38. Человек как философская проблема. «Пять идей о человеке» М.Шелера и постструктуралистская идея «смерти человека».Вопрос 40. Существо человека и Бытие. Анализ произведения М.Хайдеггера «Письмо о гуманизме»Проблема типологии религий и способы её решения.Даосизм: происхождение и история. Дао Дэ Цзин. Основные идеи даосизма.Иудаизм: происхождение и история.Ислам: эпоха праведных халифов.Мировоззрение и специфика философии.Ценностно-ориентирующая функция Проблемы античности. Человек в учениях античных философах.Средневековая христианская философия.Натурфилософия эпохи Возрождения Французское просвещение 18 века.Русская философия 19 века Идеи русской религиозной философии.Общие закономерности бытия Материя и создание теории отражения Специфика научного познания Антропологическая проблема в философии.Глобальные проблемы современности. Планета и ее живая оболочка (включая человечество) — единая система КАК ВЕСТИ ДЕЛОВЫЕ ПЕРЕГОВОРЫ. СОВЕТЫ Комментирование проблемы и выявление авторской позиции.Секция №2 Концертный зал Проблема определения религии Понятие о личности в психологии.Кризисы личности. Пути выхода из кризиса.Характер как совокупность устойчивых черт.Эмоционально-волевые процессы.Формирование волевых качеств Лидер и управление группой Психические расстройства, обусловленные соматической патологией Психические расстройства, проявляющиеся в соматической сфере Концепции возникновения психосоматических заболеваний Система психологических наук Ведущие психологические школы Структура психики (бессознательная, подсознательная, сознательная)Уровни сознания (живое сознание, фантомное сознание, мертвое сознание)Психологическая структура личности.Сферы личности. Характер, воля, способности и эмоции личности.Раздел 2. Компетенции обучающегося, формируемые Возникновение русской философии.Русская философия в СССР Методы истории психологии Основные положения учения о душе в античной психологии.Учение античных врачей (Адкмеон, Гиппократ, Гален)Эллинистическая психологическая мысль Особенности развития психологии в средние века(Августин Блаженный,Фома Аквинский,Роджер Бэкон,Уильям Оккам,схоласты)Родоначальник импиризма Ф. Бэкон Развитие психологический знаний Р.Декартом Становление и развитие ассоциативной психологии 17-18в .Рразвитие физиологии нервной системы и органов чувств в ХIХ в. (Ч. Белл,И. Мюллер, Ф. Галль, Г.Гельмгольц)Развитие психологии в россии в 19 веке.два пути её развития.Сеченов и Кавелин.Развитие Ч. Дарвином эволюционных иедй в биологии и их значение для психологии Первая программа психологии как самостоятельной науки В. Вундта Психология индивидуальных различий (Ф. Гальтон, А. Бине)Структурализм (Э.Титченер), вюрцбургская школа (О.Кюльпе), функционализм (Ф.Брентано, В.Джемс)Бихевиоризм, его основатели и предмет изучения.Особенности оперантного бихевиоризма Б. Скиннера Исследования в области гештальтпсихологии В.Келера и Коффки.Предпосылки возникновения и этапы становления психоанализа З.Фрейда.Этапы создания психоанализа Аналитическая психология ( К. Юнг)Гуманистическая психология (А.Маслоу, К.Роджерс, В.Франкл)Развитие психологической науки в СССР в 20-30 гг. ХХ в.Рефлексология Бехтерева.Развитие советской педологии.Развитие психологии в годы Великой Отечественной войны Исследования психического развития Л.И. Божович и М.И. Лисиной Развитие социальной психологии в СССР Психология развития в СССР Деятельность Центральной психотехнической лаборатории Создание отделения логики, психологии и русского языка на филологическом факультете БГУ История психологии в вузах Республики Беларусь Основной вопрос философии и способы его решения. Понятие субстанции. Монизм и дуализм.Особенности развития древнеиндийской философии. Буддизм как философия и религия.Философия Возрождения и Нового времени. Эмпиризм и рационализм о проблеме метода.Социально-политические идеалы философии Просвещения: Т. Гоббс и Дж. Локк.Неклассическая философия: основные характеристики, проблемы, направления, представители.Феноменология и экзистенциализм.Религиозная философия в контексте современной европейской культуры. Неотомизм.Структура и генезис сознания. Сознание и бессознательное в учениях 3. Фрейда, Г. Юнга, Э. Фромма.Формационный и цивилизационный подходы к анализу исторического процесса.Общие характеристики мышления и речи Логика и психология мышления. Мышление как процесс основные предпосылки, факторы направления развития личности.Теория Эволюции не доказана.А) Художественный метод, для которого характерно стремление к внешнему правдоподобию деталей, к изображению единичных явлений — без обобщений и типизации.А) Одно из первых литературных направлений, которое оформило свою систему, свой метод, свой стиль в литературе - это 17 век.Б) рифмовка первого стиха с третьим, второго с четвертым.А)стихотворная повесть, в ее основе лежит сюжет, данный в единстве с лирическим раскрытием поэмы.Образность как форма выражения содержания.РОД ЛИТЕРАТУРЫ. РОДЫ И ЖАНРЫ ЛИТЕРАТУРЫ Специальные лексические изобразительно-выразительные средства языка (тропы)ЛЕКЦИЯ 2. ХУДОЖЕСТВЕННОСТЬ В ЛИТЕРАТУРНОМ ТВОРЧЕСТВЕ ЛЕКЦИЯ 5. ОСОБЕННОСТИ ЯЗЫКА ХУДОЖЕСТВЕННОЙ ЛИТЕРАТУРЫ ЛЕКЦИЯ 7. ЛИТЕРАТУРНЫЕ РОДЫ И ВИДЫ. СТИЛЬ ПИСАТЕЛЯ И ХУДОЖЕСТВЕННЫЙ МЕТОД КОНЦЕПЦИЯ ЛИЧНОСТИ К.К. ПЛАТОНОВА (1906-1984)Практическая направленность Не смешивает земное и сакральное Детерминизма и индетерминизма Выпуск N 2. Шелест утренних звезд Выпуск N 3. Загадка Смотрителя Выпуск N 4. Загадка Смотрителя (продолжение)Выпуск N 5. Загадка Смотрителя (продолжение)Выпуск N 6. Загадка Смотрителя (окончание)Выпуск N 8. Битва маятников Выпуск N 11. Провал маятника Выпуск N 12. Гашение маятника Если маятник победить нельзя, тогда какой смысл с ним бороться?Вот такие нестыковки. Буду рада если вы мне поможете в них разобраться.Выпуск N 18. Избыточные потенциалы Выпуск N 19. Недовольство и осуждение Выпуск N 21. Идеализация и переоценка Выпуск N 23. Презрение и тщеславие Выпуск N 24. Чувство вины Выпуск N 25. Чувство вины (Продолжение)Очень прошу вас, ответьте, пожалуйста, как вернуть любимого мужчину?»Выпуск N 31. Смещение поколений Выпуск N 32. Воронка маятника Выпуск N 33. Катастрофа и Война Выпуск N 34. Эпидемия и Безработица Выпуск N 38. Поле информации Выпуск N 39. Знания ниоткуда Выпуск N 40. Проситель, Обиженный и Воитель Выпуск N 41. Движение по течению Выпуск N 0. Письмо к Читателям Выпуск N 44. Эзотерическое Знание Выпуск N 45. Правило маятника Выпуск N 46. Правило маятника (продолжение)Выпуск N 47. Правило маятника (продолжение)Выпуск N 48. Правило маятника (окончание)Выпуск N 49. Намерение древних Магов Выпуск N 50. Инверсия Реальности А почему вы не заходите на форум? Там вас кое-кто поругивает, причем, весьма грамотно».Выпуск N 56. Управление реальностью Выпуск N 58. Коррекция зеркала Выпуск N 60. Закон невезения Выпуск N 61. Все будет назло Выпуск N 62. Книга выпущена Выпуск N 64. Смерть Программиста (продолжение)Выпуск N 66. Карусель Смотрителя Выпуск N 69. Властелины энергии Выпуск N 70. Декларация намерения Выпуск N 71. Декларация намерения (окончание)Выпуск N 73. Живая кухня (продолжение)По материалам межрегиональной газеты «Родовая земля», Выпуск N6, 2002 г.Выпуск N 75. Троллейбус наблюдателей Выпуск N 76. Приручение маятника Выпуск N 78. Ваши идеи по экранизации Трансерфинга Выпуск N 79. Сложный Трансерфинг Я снова публикую ваши мысли по поводу экранизации Трансерфинга.Выпуск N 81. Чужое намерение Выпуск N 82. Торжество абсурда Выпуск N 83. Дерзость Богов Выпуск N 85. Догоняющие солнце Что скажете? Нужно ли добиваться того, чего хочешь? И как отличить истинную цель от ложной?»Выпуск N 90. Застенчивость Магов Если вы вознамеритесь рассматривать событие, кажущееся негативным, как позитивное, тогда все именно так и будет.Выпуск N 92. Безмолвие вечности Выпуск N 93. В плену сновидения Выпуск N 94. Вакцина от суеверий Выпуск N 95. Координация оптимизма Выпуск N 96. Закономерность контраста Выпуск N 98. Желания не исполняются Ну, а теперь продолжим. Ко мне порой приходят такие яркие письма, что хочется опубликовать их в рассылке. Вот два письма, которые я оставляю без комментариев.Выпуск N 100. Мой мир запорошен снегом Выпуск N 101. Небо меня узнало Выпуск N 106. Стадион в ванной Выпуск N 107 Дерево жизни Выпуск N 108 Истинные причины болезней Выпуск N 109 Забытые целители Выпуск N 110. Привратник Вечности Выпуск N 112. Отражение мрачных мыслей Выпуск N 113. Сексуальные фантазии Не используете ли Вы какие-нибудь наркотические препараты для «выходов» в иную реальность? А раньше использовали? Ведь Вы явно «знакомы» с Карлосом Кастанедой.Как вы начинаете день: смотрите на мир или он смотрит на Вас? Все ли, что он Вам предлагает – Вы принимаете?Выпуск N 115. Коррекция и защита ауры Выпуск N 116. Никого с собой не приглашаю Выпуск N 118. Безусловное кредо Выпуск N 120. Вернуться в свою реальность Выпуск N 121. Школа Расширения Сознания Я получила внутреннюю полноту, удовлетворение, и теперь на самом деле моя жизнь, моя судьба, моё будущее в моих руках.Выпуск N 122. Реанимация рассылки Школа ТРАНСЕРФИНГА РЕАЛЬНОСТИ Выпуск N 123. Форум сновидений – 2 Выпуск N 124. Школа Трансерфинга Выпуск N 125. Центральная Школа Трансерфинга в Петербурге Выпуск N 126. Энергетика, интеллект, обаяние Выпуск N 127. Энергетика, интеллект, обаяние Школа Трансерфинга на фестивале Ин-Лак-Еш Выпуск N 132. Процесс старения идет вспять Выпуск N 133. Мир сновидений Выпуск N 135. Трансерфинг и Карма Выпуск N 137. Практический курс Трансерфинга за 78 дней Выпуск N 138. Фестиваль Трансерфинга Выпуск N 141. «Форум сновидений», или «Обратная связь»Выпуск N 142. «Форум сновидений», или «Обратная связь»Выпуск N 143. Трансерфинг в рассказах Выпуск N 144. Кредо Вершителя Выпуск N 146. Паразиты сознания Выпуск N 150. Поговорим о кексе Выпуск N 151. Поговорим о кексе. Продолжение Выпуск N 153. Поговорим о кексе. Продолжение 2 Выпуск N 154. Поговорим о кексе. Продолжение 3 Выпуск N 155. Поговорим о кексе. Продолжение 4 Потом, когда я их привез, свет в салоне зажег, и спрашиваю у нее, обернувшись, как мол дела? Она сразу побелела, узнала как видно, и побежала стремглав прочь.Выпуск N 157. Маятники. Продолжение Выпуск N 158. Маятники. Продолжение 2 Выпуск N 159. Паразиты тела Выпуск N 161. Апокрифический Трансерфинг Выпуск N 163. Еще раз о живой водице Выпуск N 164. Живой воздух Выпуск N 165. Музыкальный Трансерфинг

1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 | 11 | 12 | 13 | 14 | 15 | 16 | 17 | 18 | 19 | 20 | 21 | 22 | 23 | 24 | 25 | 26 | 27 | 28 | 29 | 30 | 31 | 32 | 33 | 34 | 35 | 36 | 37 | 38 | 39 | 40 | 41 | 42 | 43 | 44 | 45 | 46 |

©2015-
Notice: Use of undefined constant Y - assumed 'Y' in /var/www/www-root/data/www/poisk-ru.ru/c.php on line 301
2026 poisk-ru.ru
Все права принадлежать их авторам. Данный сайт не претендует на авторства, а предоставляет бесплатное использование.
Нарушение авторских прав и Нарушение персональных данных

Поиск по сайту:

Читайте также:

Деталирование сборочного чертежа

Когда производственнику особенно важно наличие гибких производственных мощностей?

Собственные движения и пространственные скорости звезд

Тема 11. Банковские риски и способы их оценки

Опросник «Активность повседневной жизни»

Интересно:

Роль музыки в эстетическом воспитании

Медицинские крылатые латинские выражения

Роль страхования в рыночной экономике

Что такое ортодоксальный марксизм?

Обратная связь