Поиск Лекций: Философия 39 страница

Понятия психологического диагноза и психологического прогноза, формулирование психологического заключения.Анализ речи клиента. «Картина мира» клиента и ее значение в консультативной практике.Консультирование родителей по проблемам дошкольного возраста.Консультирование клиентов из «группы риска».Тематика и проблематика.Художественное своеобразие.Мертвые душа» как реалистическое произведениеТри философии – три ответа на главный вопрос пьесыРациональные доказательстваТочка зрения арабов-многобожниковКогда были сотворены джинны?Мудрость Аллаха в отсрочке, данной Сатане до Судного дняПриукрашивание страстей и прегрешенийВЛИЯНИЕ ДЖИННОВ НА ТЕЛА И УМЫ ЛЮДЕЙСимина Г.Я. – Пинежские сказкиАлфавитный подход к измерению количества информации.Оценка сложности алгоритмовБазовые алгоритмы обработки данныхФилософия Нового времени. Ф и л о с о ф и яОсновные характеристики коммуникативного взаимодействия.Культурологическое определение коммуникации Маклюэна.М.Маклюэн о роли «технологических возможностей средств массовой коммуникации» в социальных изменениях. Коммуникация и реальность.Психологическая” модель Комстока.Модели “социальных взаимоотношений”: одноступенчатая, двуступенчатая (авторитетов), разноступенчатая (Робинсона).Функциональный анализ Ласуэлла и Райта.Первичная и вторичная семиологическая система, понятие «мифа» как вторичной семиологической системы (рассмотреть на примерах) (Р.Барт)Три способа «чтения» мифа (Р.Барт)Понятие современного общества как общества «символического обмена» в концепции Ж.Бодрийяра: понятие симулякра. Симуляция как симулякр третьего порядка.Образовательные технологии. Использование инновационных технологий в процессе проведения практических занятийОпределение коммуникация по Ч.Кули. Коммуникация в первичных группах по Ч. Кули (понятие «первичной группы», примеры первичных групп)Понятие «разрыва социальной связи», «языковые игры» как необходимый для существования общества минимум связи (Ж.Ф.Лиотар)Циркулярная модель Осгуда-ШраммаОсновные характеристики организационной коммуникации. Типы и виды организационной коммуникации.Проблемы коммуникации в философии XX в.Понятие эффективных коммуникацийДелание» тела сновидения и перцептивно-энергетические паттерныПОДВЕДЕНИЕ ИТОГОВ ФОРУМА, НАГРАЖДЕНИЕ УЧАСТНИКОВКнига Иова. Книга Экклезиаста.Новеллы Х.-Л. Борхеса «Вавилонская библиотека», «Пьер Менар, автор «Дон Кихота». Жанровые особенности, характер проблематики.Вопрос 17. Воображение, его роль в познании и деятельности.Общение и коммуникация Античности — первый кризис функционального общения.ТЕМА ГИБЕЛИ «ДВОРЯНСКИХ ГНЁЗД»НЕСКОЛЬКО ПРИМЕРОВ ЛИТЕРАТУРНЫХ ГЕРОЕВ, ИМЕНА КОТОРЫХ СТАЛИ НАРИЦАТЕЛЬНЫМИОБРАЗ ПЕТЕРБУРГА в ЛИРИКЕТЕМА ТВОРЧЕСТВА в ЛИРИКЕФАНТАСТИЧЕСКИЕ ЭЛЕМЕНТЫ В ПРОИЗВЕДЕНИЯХ РУССКИХ ПИСАТЕЛЕЙПроблема анимуса для современных женщин 5 главаWith BookDesigner program 35 главаКлассный час «Буллинг дома и в школе»Раздел 2: Художественное пространство и время на примере поздних рассказов Чехова.ТЕХНОЛОГИЯ СОКРАТОВСКОГО СПОРАСредневековая философия: особенности. Философия Фомы Аквинского.Собор Парижской богоматери» как исторический роман.Эволюция конфуцианства в средневековом КитаеСинтез конфуцианства, даосизма и буддизмаТЕКСТ № 7 (по С. Соловейчику)ТЕКСТ № 15 (По С. Казначееву)Гимн смены «Школа Добра»Вожатый – профессия-птицаШуточный монолог вожатогоЛицей: ученики первого выпускаМногоуровневая организация текста.Поль Верлен «Осенняя песня»Орфоэпический минимум № 1ТВОЁ СЕРДЦЕ, ВОЖАТЫЙ, ДОЛЖНО БЫТЬ БОЛЬШИМПЕСНЯ О ТЯЖЁЛЫХ БУДНЯХ ВОЖАТОГОИспользование танцевальных ритмов в музыкальной практике.Мы умеем здороваться с солнцем.Проверьте правильность ответовОзнакомьтесь с комментарием к выполненным заданиямПроверьте правильность ответовПомощники и консультантыДеяния Упоминания Святого ДухаУчит ли Новый Завет, что существует только одно крещение?Принцип благовестия ПисаниеФункции бессознательногоОт романтизма к позитивизму.Значение работ К. ЛиннеяТема 9. Методы эмпирического познания объекта в правоведении.О морали и нравственностиДиалектика как общая методология научного исследованияКлассификация методов в психологии и педагогикеЭмпирические методы психолого-педагогического исследованияСравнительно-исторические методы психолого-педагогического исследованияТетодика организации и проведения психолого-педагогического исследованияМетодические рекомендации по структуре научно-исследовательской работыИдеи государственного управления в творчестве Аврелия Августина.Концепция управления Фомы Аквинского.Взгляды аль-Фараби о добродетельном правителе.Здоровье как философская проблемаЧитательская автобиографияСущность, основные функции и предмет науки.Критерии научности знания. Характерные черты и отличительные признаки науки.Ограничение свободы личности в государстве ПлатонаКлассификация методов воспитанияКатегории человеческого бытия: вера, надежда, любовь. Проблема счастья. Смысл человеческого бытияДобродетель есть знание»Структура и функции наукиIII. Судьба художника в мире, в котором гибнут талантыФУНКЦИЯ ПОБУЖДЕНИЯ (мотивирующая роль эмоций).Конструктивная психология: программа исследований, методологические основы, технологическая стратегияОсобенности и основные положения ламаизмаОсобенности социализации и формирования личности несовершеннолетнего правонарушителяВзгляды К. Маркса и Ф. Энгельса на религиюМатематический дискурс, основанный на именованииКазахские Бии. Их роль в общественной жизни казахов в XVII-XVIII векахУЧЕНИЕ ЛЕВКИППА И ДЕМОКРИТА О ПРИЧИННОСТИЭТИКО-СОЦИАЛЬНЫЕ ВОЗЗРЕНИЯ ДЕМОКРИТАОсновные положения педагогической теории Я. А. КоменскогоСемейное воспитание в наследии Я. А. КоменскогоС.Л. Рубинштейн. Понятие о волеРазвитие воли у человекаВолевые качества личностиИсторические типы моралиСтруктура нравственного сознанияГлава I. Религия как регулятор общественных отношенийГлава II. Право и религияВ традиционной китайской семье было принято, что дочь носила фамилию матери, и лишь сын наследовал фамилию отца.Эволюция базовых понятий пространстваФизическая теория времениВсеобщая любовь и пользаПеревороты после смерти Петра Великого. Меншиков и ДолгорукиеМузыкальная письменность Древней РусиРазновидности материализмаСоотношение материализма и идеализмаГлава II. Структурные уровни организации материи.Гендерные исследования в РоссииВетхий Завет о душе человекаII. АРХАИЧЕСКАЯ НРАВСТВЕННОСТЬ.Творчество Байрона и РоссияГУМАНИЗМ — ЦЕННОСТНАЯ ОСНОВА КУЛЬТУРЫ ВОЗРОЖДЕНИЯЭволюция представлений о культуреВзаимосвязь понятий культура и цивилизацияСвойства общества как системыКультурология как гуманитарная наукаПринципы лучшего государственного устройстваЭтапы становления генетики. Вклад отечественных и зарубежных ученых в развитие генетикиДревнекитайская философия.Экзистенциальная психология (И.Ялом, К.Мустакас)материализм; идеализм; эмпиризм; рационализм.Классификация перформативных глаголов.Ограничения в употреблении перформативного глагола.Роль современной мифологии в жизни современного человекаО «национальном» характере философииСубъектная парадигма педагогической деятельностиПсихопатологическая теория вырождения Макса НордауСпособы, связанные с использованием образовФилософские и методологические проблемы психологии. Современные направления психологии.Философия права и юридические наукиВыделяют три основных направления развития современной биологии.Антони ван Левенгук (1632–1723 гг.)Переоткрыли законы Г. Менделя в 1900 г.II. Хронология событий в теории Большого ВзрываГЛАВА I. Сюжет и история создания трагедии В. Шекспира «Гамлет»Евхаристическое богословие вождей РеформацииБессознательное и его роль в культуре.Глава 1. Гелиоцентризм в Древней ГрецииЭтапы и правила эффективного слушанияПрофессиональная этика как прикладная, специализированная часть этикиТеория наследственности способностейРоль естествознания в формировании профессиональных знанийЭтикет в деловой карьере в древностиосновные периоды развития математикиВзаимосвязь биосферы и ноосферыСтруктура и закономерности формирования личностиГруппа принимает более рискованные решения, чем отдельный человек.Думы» Рылеева, особенности жанра.Логическая структура и основные характеристики понятияГлава 2. Война Пруссии и Австрии против Дании. Австро-прусская война.Понимание человека в естествознанииОсновные концепции педагогическойТеория деструктивности Э. ФроммаОлимпийское движение: принципы, традиции, правилаОлимпийский отсчет времениЧестность и благородствоВременная и пространственно-смысловая структура романа «Мастер и Маргарита»Образ Я» в отечественной и зарубежной психологии.Психологические характеристики подросткового возрастаПартийность и классовость философииСоотношение научной и житейской психологииЗа что был наказан Понтий Пилат?Подробное описание использованных методик.Ценностное отношение со стороны субъектаЧто такое нейролингвистика?История нейролингвистикиВнутренняя политика в первой половине XIX вПоиск обновленного консерватизма (60-70-е годы)Сущность понятия литературной сказки и ее признаки. Типы сказокОбщая характеристика Русской иконописи 9-16 веков.Чтобы постигнуть сущность народа, надо быть государем, а чтобы постигнуть природу государей, надо принадлежать к народу.Тема любви в романе Л.Н.Толстого «Анна Каренина»Философия любви по В.Соловьеву «Смысл любви»Особенности консерватизма в России во второй половине XIX в.Соотнесение политических взглядов К.Д. Кавелина и Б.Н. ЧичеринаБытие человека и бытие мираГосударство и церковь во второй половине 18 векаСвойства и законы логикиНародное направление в Реформации. Томас Мюнтер.Кальвинизм в НидерландахПринципы научного познания.Ораторское искусство древнего Рима.Глава 1. Дружинин – критикНеразрывность судьбы и РодиныЦенности как философская категорияПроблема человека в христианствеКатегорически - императивный смысл жизниСовременные проблемы западной цивилизацииСтили в художественной культуре XIX века: романтизм, реализм, импрессионизм, постимпрессионизм и их представители в искусствеПолитические воззрения ПлатонаОбщество как саморазвивающаяся системаГражданское общество: понятие, основа, структура, признаки и функцииГраницы человеческого познания – «вещь в себе»Неформальная структура элитыТипичные формы восприятия и понимания.I. Краткая биография Томаса ГоббсаII. Естественные законы Томаса ГоббсаФлорентийская традиция. Интермедии 1589 годаЕстествознание как отрасль научного познанияГлава III. «Титаны» ВозрожденияРазвитие физики в средневековье.ГЛАВА II. Романтическое направление русской пейзажной живописи 19 века.ГЛАВА III. Реалистический пейзаж 19 века.НОВЫЕ ПРЕДСТАВЛЕНИЯ О ЖИЗНИ, СМЕРТИ И БЕССМЕРТИИ ЧЕЛОВЕКА В СВЕТЕ СОВРЕМЕННОЙ НАУКИ.Свобода и несвобода в жизни и творчестве М.А. БулгаковаГлава I. Основные положения теории «русского социализма» А.И.ГерценаГлава II. Влияние теории «русского социализма» Герцена на взгляды народниковГлава III. Социалистические взгляды П.Н. Ткачева, П.Л. Лаврова, М.А. БакунинаФилософия истории О. ШпенглераВзаимоотношения Руси и Византии.Английская философия в XVIII в.Глава 3. Поиски гармонии человека и природы в Новое ВремяСоциальные ориентации и установкиГлава 1. Наука на Древнем Востоке и в АнтичностиГлава 3. Классическая наукаОсновы буддийского мировоззренияБуддийский взгляд на мир и назначение человека в этом миреПравовые системы стран Африки.Хронология жизни и творчества М.А. БулгаковаОратория: история и теория жанра.Место и значение оратории в творчестве Гайдна.

1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 | 11 | 12 | 13 | 14 | 15 | 16 | 17 | 18 | 19 | 20 | 21 | 22 | 23 | 24 | 25 | 26 | 27 | 28 | 29 | 30 | 31 | 32 | 33 | 34 | 35 | 36 | 37 | 38 | 39 | 40 | 41 | 42 | 43 | 44 | 45 | 46 |

©2015-
Notice: Use of undefined constant Y - assumed 'Y' in /var/www/www-root/data/www/poisk-ru.ru/c.php on line 301
2026 poisk-ru.ru
Все права принадлежать их авторам. Данный сайт не претендует на авторства, а предоставляет бесплатное использование.
Нарушение авторских прав и Нарушение персональных данных


Поиск по сайту: