Поиск Лекций: Культура 28 страница

Как происходит Исповедь.ПАМЯТКА ОСНОВНЫХ ГРЕХОВ.Обязанности грихастха ашрамаВНУТРЕННЕЕ ОБОРУДОВАНИЕ ВАГОНА.Классификация и поэтика заговоров.Тип третий: напряженно-аффективныеКоды пород и окрасов кошекОрганизация и методика обучения детей дошкольного возраста подвижным играм.Методика проведения подвижных игр.Методика воспитания двигательных способностей (физических качеств).Формы организации работы по физическому воспитанию.Формы проведения утренней гимнастики.Врачебно-педагогический контроль над физическим воспитанием детей дошкольного возраста.Программа физического воспитания детей дошкольного возраста «Очарование» (1990)Л.Д ГлазыринаСтадия установления контактаОбобщение результатов взаимодействия с клиентом и выход из контактаВозможные ошибки психологов в ходе консультирования и пути их профилактикиКонцепция Томаса-КилменаСП последствия нарушения семейных отношенийПреодоление депривации и фрустрацииМедный пень (Бакыр букэн)Картотека чувашских народных подвижных игрИгры с передачей, ловлей мяча.Статья 9. Места проведения соревнований.в детстве человек счастлив...IV. Предлагаемая структура профессиограммы для основных специальностей (направлений) подготовки.Урок 52. Неопределённо-личное предложение.I. Самостоятельная работа по теме «Предложения осложнённой структуры»С того дня ему не стало от Мальки житья. Раньше Верный ходил пить воду,(5) когда захочется. Теперь,(6) к сожалению,(7) стало совсем не то.– А дым от костра не поднимается вверх,(6) а на землю ложится.Глава I. Теоретическое обоснование проблемы эффективности различных комплексов АФК при нарушении осанки у школьниковСтраховка, самостраховкаМоделирование коммуникации в разных науках. Линейные и нелинейные коммуникацииВсе модели коммуникации делятся на две группы – линейные и нелинейные.Изучение стихотворения О.О. Сулейменова «Яблоки»Технология работы над стихотворением О.О. Сулейменова «Волчата»Поэма О.О. Сулейменова «Земля, поклонись человеку» на уроках литературы в старших классахКонцептуальные подходы к созданию элективного курса по литературе на тему «О. Сулейменов – поэт и публицист»КОНТРОЛЬ ЗА СОСТОЯНИЕМ ЗДОРОВЬЯ ДЕТЕЙ В ПЕРИОД АДАПТАЦИИЧеренки. Ампельные растения. Однолетние цветы.Происхождение права: инвентаризация подходовВозникновение коммуникативных барьеров в процессе общения врача с пациентами, родственниками пациентов и коллегами в различных ситуациях.Ограничение процесса коммуникации в сфере здравоохраненияОтносительно к терминологии эпоса казахов и русскихЭпическое наследие русского народаКонцепция женственности в казахской и русской культурахЖенские образы в казахской и русской культурахИгры за столом (за партой)Общие сведения о произведении и его автораФункции конфликта и его динамика (стадии протекания)Методика выполнения расчетовАнализ техники, методика обучения технике одновременного двухшажного конькового хода.Анализ техники и методика обучения технике одновременного одношажного конькового хода.по МДК 02.03. Теоретические и методические основы организации продуктивных видов деятельности детей дошкольного возрастаСоциально-коммуникативное развитие (беседы по ОБЖ)Консультация для родителей. Цель проектаI.Историко-стилистический анализХоровое творчество Ф. ПуленкаCведения об авторе музыкиОбщие сведения о произведенииАнализ подходов к пониманию продуктивности в психологииТрудовое воспитание в группе продленного дня.Сущность понятия «власть»Что значит быть культурным человеком?С1. Текст для сжатого изложения Бондарева Ю.Торжественное закрытие Недели Искусств.Литературные объединения и направления в поэзии 1950—1980-х годов.Традиции модернистской поэзииОбразец построения сочинения-сужденияБлиц – опрос для родителейII. Романсы в произведениях А.Н. Островского.III. Народные песни в произведениях А.Н. Островского.РИТМОПЛАСТИЧЕСКИЕ УПРАЖНЕНИЯР.Ладо. Лингвистика поверх границ культурО.А. Корнилов. Языковые картины мира как производные национальных менталитетов.или психологический комментарий к кинофильмуСтруктура и трудоемкость дисциплиныТема №1. Введение. Общество. Этнос. Язык. КультураТема №13. Нетождественность языка и культурыЗадание 1. Какую роль играют ассонансы и аллитерации в художественных произведениях?На участие в городском конкурсе «Парад Снегурочек»ОФИЦИАЛЬНО-ДЕЛОВОЙ СТИЛЬ. НАУЧНЫЙ СТИЛЬОрганизация процесса адаптивного физического воспитания в условиях дошкольного образовательного учрежденияОсобенности физического развития детей старшего дошкольного возраста с РАССтанция «Витаминный Город».Конкурс «Визитная карточка»Состав жюри и его основные задачиУпражнение. Перепишите слова, вставляя пропущенные буквы. Проверьте правильность выполнения задания по орфографическому словарю.Вставьте пропущенные буквыИЗОБРАЗИТЕЛЬНО - ВЫРАЗИТЕЛЬНЫЕ СРЕДСТВА ЯЗЫКАИСТОРИКО-БЫТОВОЙ ТАНЕЦ И ЕГО ТЕОРИЯ 1 главаИСТОРИКО-БЫТОВОЙ ТАНЕЦ И ЕГО ТЕОРИЯ 2 главаИСТОРИКО-БЫТОВОЙ ТАНЕЦ И ЕГО ТЕОРИЯ 3 главаТанец с шарами «Я МЕЧТАЮ О ЧУДЕ»СЦЕНКА «ПОРТФЕЛЬ-ТЕРЕМОК»Классификация социального поведенияОсобенности устной речи.ТЕСТ « СОЗНАНИЕ ЧЕЛОВЕКА ».Правила поведения в спореАргументы в подтверждениеСпортивно-оздоровительные учрежденияЭффективность музейной коммуникации.Изучение музейной аудитории.Эволюция человеческой рукиУниверсальный язык жестовНеделя октября младшая группа Тема: «Я-человек»Определение весо-ростового показателя – индекс Кетле.Оценочный лист деятельности преподавателя (концертмейстера)Вступительная и заключительная части сочинения-рассужденияПсихическая и физиологическая нагрузка на физкультурном занятии, расчет общей и моторной плотности занятия.Я-командир юнармейского отряда.Post–operative Pain ReliefВопрос 1. Основы государственной национальной политикиВопрос 2. Формирование культуры межнационального общения у сотрудников полицииВопрос 3. Традиционные религиозные конфессии РоссииВопрос 4. Правила общения сотрудника полиции с гражданами различных национальностей и представителямиЗрительная гимнастика «Весна».Изобразительная деятельностьТребования к монтажу внутренней части. Оптика, аварии, интерфейсы.класс. Словарь по русской истории №3 по теме: Бунташный векОт папируса до современной книгиСТИХИ О ПРИНЯТИИ ПРИСЯГИТРЕБОВАНИЯ К ТРЕТЬЕМУ УРОВНЮ ОБЩЕГО ВЛАДЕНИЯ РУССКИМ ЯЗЫКОМ КАК ИНОСТРАННЫМИнтенции. Ситуации и темы общенияПолисемия и многозначность.Многозначность и омонимия.Блокада Ленинграда. Картина художника Е.А.Корнеева, 1980Волонтеры на Всероссийскую олимпиаду школьников по физической культуреТрадиционная культура и современное общество: особенности на современном этапе и перспективыПонятие «символа» по Л. УайтуПравославное христианское общество.II. Цели и задачи обучения ИЯ на старшем этапе в условиях средней общеобразовательной школы. Аспекты.Общие правила делового этикета учителя начальных классовРечевой этикет преподавателяСпортивно-техническая подготовкаСпортивно тактическая подготовкаБорьба с Османской империейБиблия и древние литературные памятники.Экология сорных растенийИстория исследований национального характера в современной наукеКосмическая метеорологияТеоретические подходы к исследованию межкультурной адаптацииОпределение реобазы и хронаксииАциклические упражнения.Элективное культивирование.Любительские объединенияХарактеристика культуры Древнего Востока.Индейцы тропических лесов бассейна Амазонки и ОринокоЖанровая и языковая специфика текста пародии.Единицы измерений разных народовМетоды измерений Древней РусиФакторы влияющие на социально – культурное развитие РоссииНо при этом, разумеется, поэт не властвует над языком, а является скорее лишь его инструментом.Дли(1)ый ряд невида(2)ых картин в стари(3)ых рамах, развеша(4)ых по некраше(5)ым стенам, радовал глаз буйством красок.Выяснилось (1) что рукопись окончательно ещё не отредактирована (2) и что (3) пока не будет проведена дополнительная работа (4) сдавать её в типографию нельзя.Использовать в качестве проверочных работ можно не только художественные тексты, но и научные. Такие тексты помогут закрепить знания теории языка.II. Обязанности вожатогоСравнительно-историческая концепция А. Н. ВеселовскогоДЕМОТИВАЦИЯ ПЕРСОНАЛА И СПОСОБЫ ЕЕ ПРОФИЛАКТИКИСтадии снижения мотивацииФакторы снижения мотивации и способы борьбы с демотивациейХарактеристика инвалидовОсобенности пограничных цивилизацийСоотношение инверсии и медиацииА25.18 Круговорот веществ в агроэкосистеме неполный, т.к.динамовского движения Донского края.СОДЕРЖАТЕЛЬНЫЕ ХАРАКТЕРИСТИКИ СОСТАВЛЯЮЩИХ ЗДОРОВОГО ОБРАЗА ЖИЗНИ СТУДЕНТОВАдаптивная функция культурыИнтегративная функция культурыТехнологические схемы работы бурата для очистки хлопковых семянМетоды очистки воздуха от пыли и пылеуловительные устройстваРазновидности шнековых прессов. Основные представители прессов каждой группы. Материальный баланс прессования мезги (форпресса)Дифференцирование пространственных, временных и силовых параметров движенийИСТОЧНИКИ И ИСТОРИОГРАФИЯПуть индивидуального подхода к лирическому произведению как основной при работе над поэзией А.А.АхматовойСистема уроков по лирике А.А. АхматовойПаремиологическое представлениеОбщая характеристика понятия «социальная работа», «социально педагогическая работа»Формы и методы социально-педагогической работы с родителямиКультура речи и вежливость сегодняРоль участников коммуникации в общенииЛексические и грамматические способы выражения согласия и несогласияФормирование представлений о сенсорных эталонах у детейСравнительная характеристика курортовГлава 1. Понятие личности в отечественной и зарубежной психологииТема: Общекультурное направление внеурочной деятельностиТема: Спортивно-оздоровительное направление внеурочной деятельностиПрочие аспекты деятельности подразделенияЭтапы построения культурных ассимиляторовПриложение. Примеры культурных ассимиляторовОбщая характеристика летниковХарактеристика декоративно-лиственных летниковЧЕЛОВЕК И КУЛЬТУРА - ВНУТРЕННЯЯ И ВНЕШНЯЯЯзычество и его недостатки .Процесс христианизации Руси .Клеточная селекция растенийГибридизация соматических клетокРелигия центральноафриканских пигмеевКоллективные и индивидуальные подвижные игрыЗритель – неотъемлемая часть спектакляЭнергообмен: зритель – актерЗритель и выбор репертуараПравославные традиции в жизни купечестваШкала социально-психологической адаптированности К. Роджерса и Р. Даймонда.ПОНЯТИЕ И ТИПЫ ЦИВИЛИЗАЦИЙСкифское искусство - “звериный стиль”(4)Виды рощ и их размещенияПравила и принципы языкового общенияИндивидуализм и коллективизмОсобенности тренировки троеборцевСервис по-итальянски: семейный подходОсобенности итальянского гостеприимстваОсновные блюда итальянской кухниКарнавалы эпохи СредневековьяСлова-паронимы и точность речиНародный артист России, лауреат Государственных премий, главный режиссер Театра на ТаганкеМассовая культура и её социальные функцииСУБЪЕКТЫ И ФУНКЦИИ КУЛЬТУРНО-ДОСУГОВОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИХарактеристика народов ЯпонииОбряды, связанные с рождением ребенкаПереход культуры к цивилизацииНациональная культура — душа народа.Палеолитические культуры и производство каменных орудийВедущие ощущения и восприятияПсихические состояния тренировочной и соревновательной деятельностиТребования к личности спортсменаЭтапы работы с детьми по методу В. Окдендер.Устранение страхов с помощью изотерапииРазведение бестера и осетровых в индустриальной рыбной промышленостиКак только предоставят слово...Исламская концепция миропорядка.Этапы реализации программы.Разновидности китайской гимнастикиОсновная направленность упражненийЭтногенез. Объединение монгольских племенРеформы Чингисхана. Военная организация монголов.Особенности социально-психологических явлений в среде осужденныхВзаимоотношения субкультурГенетические связи субкультурСостояние организма на спортивных тренировках

1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 | 11 | 12 | 13 | 14 | 15 | 16 | 17 | 18 | 19 | 20 | 21 | 22 | 23 | 24 | 25 | 26 | 27 | 28 | 29 | 30 | 31 | 32 | 33 | 34 | 35 | 36 | 37 | 38 |

©2015-
Notice: Use of undefined constant Y - assumed 'Y' in /var/www/www-root/data/www/poisk-ru.ru/c.php on line 301
2026 poisk-ru.ru
Все права принадлежать их авторам. Данный сайт не претендует на авторства, а предоставляет бесплатное использование.
Нарушение авторских прав и Нарушение персональных данных


Поиск по сайту: