Поиск Лекций: Философия 14 страница

во второй половине XIX в.в период возникновения и развития феодализмадоцент кафедры общетеоретических правовых дисциплинТЕМА 1. ПРЕДМЕТ И МЕТОД ИСТОРИИ ПОЛИТИЧЕСКИХ И ПРАВОВЫХ УЧЕНИЙдайте характеристику идеального государя, войска, казны государства.а. республики и монархииа. византийская политическая традицияг. естественно-правовой школыг. принцип этического долженствования.является ли автор непосредственным свидетелем излагаемого; первичность или вторичность информации.политические и правовые идеи средневековых ересей.заведующий кафедрой теории и истории государства и праваполитико-правовые взгляды федералистова) христианство (католическая церковь)г) суверенитет государстваб) самоуправление и политическое самоуправлениеистории политических и правовых ученийв конце XVIII – начале XIX вв.учреждение высшего образования 3 главаучреждение высшего образования 4 главадля студентов всех форм обучения 5 главадля студентов всех форм обучения 8 главадля студентов всех форм обучения 9 главадля студентов всех форм обучения 13 главадля студентов всех форм обучения 14 главадля студентов всех форм обучения 15 главадля студентов всех форм обучения 19 главадля студентов всех форм обучения 20 главадля студентов всех форм обучения 21 главадля студентов всех форм обучения 23 главаполитико-правовых ученийпросветителей-материалистовдля проверки результатов обучениявысшего профессионального образования. Факультет правадля студентов специальностидля проведения рубежного контроляпериода становления и развития гражданского обществаполитических и правовых ученийк уровням освоения программыIII – ий подход к воспитанию и образованию – славяно-греко-латинский.психолого-педагогического исследованияпсихолого-педагогического исследованияпознавательной деятельности в области педагогикипсихолого-педагогического исследованияпсихолого-педагогического исследованияпсихолого-педагогического исследованияв психолого-педагогическом исследованиигде s – средняя квадратическая, вычисляемая по формулев учреждениях образованиямастерство педагога-исследователяи мастерство исследователяв художественной литературе»положительные и отрицательные понятия.различие между вами и обезьянами.а не тот, кто заставляет других бояться себя». 7 главаRAID 5 (параллельные диски с четностью)упрощенное описание самого легкого способа входа в фазу непрямой техникойОсень — Год Молочных Продуктов Из Сердца АмерикиГод Впитывающего Нижнего Белья «Depend»Как Бог поступает с грехом неведения?Согрешил ли Иисус когда-либо? Иисус ни разу не согрешил. - АБольшинство человеческих существ согрешили.В какой период времени мы живём в данный момент? -АВолков Владимир. Владимир Красное Солнышко. 3 главаВолков Владимир. Владимир Красное Солнышко. 5 главаВолков Владимир. Владимир Красное Солнышко. 7 главаБитва на Куликовом поле и после 1 главаБитва на Куликовом поле и после 6 главаДва наблюдателя: Григорий Котошихин и Юрий КрижаничТитульный лист и заданиеПримеры описания использованных источников приведены в приложении И .Наука как деятельность и социальный институт, социальные функции наукиНетождественность путей развития науки и культуры в целом. Наука и мораль.Понятие техники. Сущность современной научно-технической революции и ее социально-культурное значение.Билет номер 16. Новоаттическая комедия Менандра. Персонажи и конфликты в комедии “Брюзга” (“Угрюмец”).Традиция греческого романаГлава 1. Приглашение к тайнеГлава 5. Удивительная находкаГлава 12. В трудном положенииГлава 16. Таинственное письмоИСТОРИЧЕСКАЯ специфика ПОНЯТИЕ СВОБОДЫ СЛОВАКогда мы были карасями...Структура научной работыЗаказное (единичное производство) – это..Задание 13. Задание 13. Подберите русские синонимы к следующим заимствованиямПроблема ценностей в философииЦенности и оценка. Переоценка ценностей.Есть ли будущее у людей, сидевших в тюрьме?Каково было учиться в советской школе?У всех ли в пупках возникают катышки?За что могли наказать или казнить в Средневековье?Могут ли голуби какать в полете?Как древние люди узнавали, что можно есть те или иные продукты, и придумывали новые рецепты или способы хранения еды?Кто придумал дизайн кнопки power?Что должно произойти, чтобы в экономике России начался рост?Почему нигде и никогда в мире не была реализована меритократия?Почему говорят, что сахар лучше есть с утра, иначе будет расти живот?Кто может нажать на ядерную кнопку?Где купить галстук в горошек, как у Путина?Какова минимальная численность группы людей, необходимая для сохранения человека как вида после глобального катаклизма?Почему Сартр в «Тошноте» нападает на гуманизм и цитирует Паскаля?Как побороть лайкозависимость?Почему от умиления иногда хочется придушить своего котенка?Откуда появились названия родственников по браку?Можно ли раз и навсегда вылечить вегетососудистую дистонию?Как жить в мире, основанном на теориях и предположениях?Если вино окрашивает губы, значит ли это, что оно низкого качества?Как происходили аресты и допросы в КГБ?Что делать в Петербурге, когда есть несколько свободных часов?Как правильно питаться, чтобы не было живота?Любое ли имя зарегистрируют моему новорожденному ребенку? Например, Зевс или Козявка?Как Бродский относился к Солженицыну?Тем, кому это интересно.Боюсь, мне пора ненадолго удалиться. Мое путешествие займет какое то время. 1 главаБоюсь, мне пора ненадолго удалиться. Мое путешествие займет какое то время. 3 главаБоюсь, мне пора ненадолго удалиться. Мое путешествие займет какое то время. 4 главаБоюсь, мне пора ненадолго удалиться. Мое путешествие займет какое то время. 7 главаБоюсь, мне пора ненадолго удалиться. Мое путешествие займет какое то время. 8 главаБоюсь, мне пора ненадолго удалиться. Мое путешествие займет какое то время. 9 главаБессмертные жители землиИзменить человека, великоеШаблон затронутого феямиАльвены (Рыжики или Искорки)Ветерок (Теневая дриада)Религиозный подход к моралиСоциальный подход к моралиТема 2. Сущность, структура и функции морали (2 ч)Гилберт Кийт Честертон: Бог в пещереО.Бельденинова: Два РождестваПроцессуальная структура общенаучной методологии исследованияОсновными методами получения психологической информации являются наблюдение и эксперимент.Вильгельм Максимилиан ВундтПознавательная функция психикиГлава I. Почему люди несчастны?Глава II. Байроническое несчастьеЧто я хочу на самом деле 3 главаГлава 22: Протокол стеныКак люди прибыли на Землю?Долгая работа по чтению и диктовкеНаши четыре источника питанияПодготовка монахов (матхапрашикшанам)Лемурийские садхаки (лимуриан садхаках)Эмуляция нашего исходного состояния (свасварупа спардана)Великий Бог Шива (махадэвах шивах)Непрерывность мудрости (джньянаправахах)Бескорыстное служение (нирахамкара сева)Йога целибата (брахмачарья тапасья)Гуру и ученики (гуру шишья ча)Старшое меньшинство (варишталпа санкхьякаваргах)Обучение и дисциплина (прашикшананушасане)Протокол стены (пракара шиштхачарах)Чистота целей (уддешья павитрата)Божественные свойства пищи (ахаранам дивьягунах)Кундалини, изначальная сила (кундалини прадханашакти)Тапас кундалини (кунадалинитапах)Семейные узы (катумба бандханани)Послесловие (нирваханам)Список используемых сокращенийРанние восточные переводы Нового Завета 2 главаРанние восточные переводы Нового Завета 3 главаРанние восточные переводы Нового Завета 4 главаРанние восточные переводы Нового Завета 5 главаРанние восточные переводы Нового Завета 8 главаРанние восточные переводы Нового Завета 9 главаРанние восточные переводы Нового Завета 10 главаРанние восточные переводы Нового Завета 11 главаРанние восточные переводы Нового Завета 12 главаРанние восточные переводы Нового Завета 13 главаРанние восточные переводы Нового Завета 14 главаРанние восточные переводы Нового Завета 15 главаРанние восточные переводы Нового Завета 17 главаМладшие восточные переводыРанние западные переводы 1 главаРанние западные переводы 2 главаРанние западные переводы 7 главаРанние западные переводы 8 главаЦерковнославянский переводМладшие западные переводыБиблейско-богословский институт св. апостола АндреяБЛОК 1 ВВЕДЕНИЕ В ФИЛОСОФИЮБЛОК 3 ФИЛОСОФИЯ ДОСОКРАТИЧЕСКОГО ПЕРИОДАБЛОК 6 ФИЛОСОФИЯ НОВОГО ВРЕМЕНИАристотель выделил три правильные и три неправильные формы государства. Какая среди нижеуказанных – «неправильная»?Онтология Демокрита строится на принципеОсвобождение из круговорота рождений и смертей и всех страданий и ограничений материального существования в древнеиндийской философии называется..Что такое мировоззрение?Истинное бытие, по Платону, есть...Диагностический лист для ребенка с нарушениями поведения (Форма Е-2)ТЕАТРАЛЬНОЕ ИСКУССТВО АВСТРИИ. ВЕНА ТАНЦУЕТ, РАЗМЫШЛЯЕТ И ГРУСТИТ.НАСЛЕДНИКИ ПО ПРЯМОЙ. АНГЛИЙСКИЙ ТЕАТР ВТОРОЙ ПОЛОВИНЫ XIX-XX ВЕКОВ.PO3EHKPAHЦ И ГИЛЬДЕНСТЕРН... БЕЗ ГАМЛЕТАНОВАЯ ДРАМА И НОВАЯ СЦЕНА.ХАЙНЕР МЮЛЛЕР. БЕЗ НАДЕЖДЫОТ СЕВИЛЬИ ДО ГРЕНАДЫ... ТЕАТРАЛЬНОЕ ИСКУССТВО ИСПАНИИ XIX-XX СТОЛЕТИИМАСКИ, ПРИЗРАКИ И ДУХ МУЗЫКИ. ИТАЛЬЯНСКИЙ ТЕАТР XIX-XX ВЕКОВТЕАТРАЛЬНОЕ ИСКУССТВО СКАНДИНАВСКИХ СТРАН.ГЕНРИК ИБСЕН - ПРОРОК И ПРАКТИК.ТЕАТРАЛЬНОЕ ИСКУССТВО СТРАН ВОСТОЧНОЙ ЕВРОПЫ.Юридическая наука в системе научного знания.Юридическая наука и философия.Соотношение методологии юридической науки с философией науки и теорией государства и права.Формирование правовых идей и юридической профессии в древнейших государствах (Древний Китай, Индия, Междуречье и Древний Египет).Юридическая наука в Древнем Риме. Ее школы.Система римского права и его источники. Их значение для дальнейшего развития науки.Систематизация римского права при Юстиниане: итоги и значениеРецепция римского права в Западной Европе. Значение для развития европейского права и юриспруденции.Обновление юридической науки в Новое время.Юридическое образование в Западной Европе в период Нового времени. Энциклопедия права.Учение о познании Р. Декарта. Его значение для философии науки и юридической методологии.Эмпиризм и сенситивные знания Д. Локка. Его взгляды на право.Развитие естественно-правовой теории. Г. Гроций.Учение о познании и праве Т. Гоббса.Классическая школа уголовного права. Ч. Беккариа.Учение И. Канта о государстве и правеУчение Г. Гегеля о государстве и правеЗначение философии И. Канта и Г. Гегеля для развития методологии науки.Классическая, неклассическая и постнеклассическая наукаФилософия утилитаризма и взгляды на право И. Бентама.Либерализм в Англии. Взгляды И. Бентама на право и государствоВ XIX в. Юридическое образование.Ее методологическое значение и влияние на правопонимание.Становление и развитие юриспруденции в исламских странах. Религиозно юридическая теория мусульманского права.Социологическая школа права. Р. Иеринг, Л. Дюги, Г. Еллинек.Аналитическая юриспруденция. Ее значение для методологии юридической науки. Г. Харт.Юридический позитивизм и естественно-правовая теория. Их влияние на современную юридическую науку и правопонимание.Познавательно-критическая философия права О. Вайнбергера.Этапы становления и развития советской юридической науки. Юридическое образование в СССР.Особенности методологии юридической науки в советский период.Неопозитивизм и постпозитивизм. Их влияние на юридическую науку и методологию. К. Поппер, И. Лакатос, Л. Витгенштейн.Философия науки Т. Куна. Ее значение для методологии юридической науки.Э. Гуссерль и феноменологическое направление в философии. Значение для юриспруденции.Влияние на юридическую науку.Философские науки и философия права.Юридические типы научного познания: классические, неклассические и постнеклассические.Проблема правопонимания. Различные подходы к правопониманию на современном этапеИстинность юридических знаний. Проблема определения истинности правовой теорииДиалектика в юридической науке(материалестическая диалектика).Формальная логика и ее значение для юридической науки.Проблема систематизации права.Синергетика. Синергетика в юриспруденции.

1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 | 11 | 12 | 13 | 14 | 15 | 16 | 17 | 18 | 19 | 20 | 21 | 22 | 23 | 24 | 25 | 26 | 27 | 28 | 29 | 30 | 31 | 32 | 33 | 34 | 35 | 36 | 37 | 38 | 39 | 40 | 41 | 42 | 43 | 44 | 45 | 46 |

©2015-
Notice: Use of undefined constant Y - assumed 'Y' in /var/www/www-root/data/www/poisk-ru.ru/c.php on line 301
2026 poisk-ru.ru
Все права принадлежать их авторам. Данный сайт не претендует на авторства, а предоставляет бесплатное использование.
Нарушение авторских прав и Нарушение персональных данных


Поиск по сайту: