Поиск Лекций: Философия 3 страница

Анализ и оценка оформительских средств выражения соподчиненности заголовковНумерация заголовков и родовые обозначения рубрикНужно ли редактору оценивать фактический материал?Фактическая неточность текстаКонкретизация общих положений и уточнение неопределенныхФакты в тексте и факты, хорошо известные редактору.Факты в тексте, связанные по смыслуСвязанные ссылками факты.Осмысление значения терминов и других словПроверка источников фактов и фактов по источникамОбщие условия успешности анализа и оценки фактического материалаУместность цитат и обоснованность их объемаЗначение логических аспектов редактированияВыделение слов, выражающих логические связиВыявление логических связей между понятиями или суждениями, когда связь между ними ни словесно, ни пунктуационно не выраженаСоотнесение логически связанных звеньевОсновные методические требования к анализуСоотнесение между собой грамматически связанных слов для устранения ошибок согласования и управленияЗамена местоимения словами, им замещаемымиОднокоренных и противостоящих по смыслу словПриемы выявления ошибочной смысловой связиПриемы выявления ошибочного логического ударенияВыявление омонимических форм (омоформ), порождающих неясность текстаМудрецы и мастера слова о значении краткостиПриемы выявления лишних словСоотнесение читаемого текста с предыдущимВыделение расщепленных сказуемых и противопоставление им формы с полнозначным глаголомВыделение отглагольных существительных для сопоставления с равнозначными глаголамиВыделение цепочки нанизанных падежейВыделение глаголов имеется, является для сопоставления с более конкретными глаголами или с безглагольными конструкциямиВыделение канцелярских и иных штампов, неуместно стандартизирующих речьЛучше всего, если текст по замечаниям редактора правит сам автор.ПРЕДМЕТНО—ТЕМАТИЧЕСКИЙ УКАЗАТЕЛЬЧасть вторая. МЕТОДИКА И ТЕХНИКА РЕДАКТИРОВАНИЯ И ПРАВКИ ТЕКСТАОБЩИЕ ПРЕДСТАВЛЕНИЯ О БИОЭТИКЕЭТИЧЕСКИЕ ПРОБЛЕМЫ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ В БИОЛОГИИ И МЕДИЦИНЕМишель Фуко. Безопасность, территория, население. Лекция 11 января 1978 годаТИПЫ ДЕСТРУКТИВНЫХ ВОЗДЕЙСТВИЙ: КОНСПЕКТГОРОСКОП - АСТРОЛОГИЧЕСКАЯ КАРТА СУДЬБЫДВЕНАДЦАТЬ ДОМОВ ГОРОСКОПАОБИТАТЕЛИ АСЦЕНДЕНТА, ЗДОРОВЬЕ И ЛИЧНОСТНЫЕ ХАРАКТЕРИСТИКИ ИХ ПОДОПЕЧНЫХРАК - ХОЗЯИН ШЕСТОГО ДОМАВЕСЫ - ХОЗЯИН ШЕСТОГО ДОМАСКОРПИОН - ХОЗЯИН ШЕСТОГО ДОМАСТРЕЛЕЦ - ХОЗЯИН ДОМА ЗДОРОВЬЯРЫБЫ - ХОЗЯИН ДОМА ЗДОРОВЬЯАСТРОЛОГИЧЕСКИЕ ПРИСТРАСТИЯ ЗНАКОВ ЗОДИАКАВЕСЫ (23 сентября — 22 октября)ВОДОЛЕЙ (21 января — 19 февраля)ЧТОБЫ ОБОЛЬСТИТЬ РАКА...ЭРОТИКА ЗОДИАКАЛЬНЫХ ЗНАКОВХАРАКТЕРИСТИКА «ЖИВОТНЫХ» ЗНАКОВХАРАКТЕРИСТИКА ЗОДИАКАЛЬНЫХ «ЖИВОТНЫХ» ЗНАКОВВОСТОЧНЫЙ ГОРОСКОП БУДУЩЕГОВОЗРАСТ СКОРПИОНА (гороскоп для родителей)ВОДОЛЕЙ (21 января — 20 февраля)ВОЗРАСТ КАБАНА (от 24 лет до 31 года)ВОЗРАСТ КОТА (от 70 до 85 лет)ЛЬВЫ СТРАДАЮТ ОТ РАДИКУЛИТАОсобая социальная общностьЭКЗИСТЕНЦИАЛИЗМ: Ж.-П. Сартр - Л. Шестов - М. Хайдеггер - К. Ясперс - Н. Бердяев - М. БуберИСТОРИЯ ПСИХОЛОГИИ- 4 семестрУровни организации души по Аристотелю.Фома Аквинский о доказательствах бытия Божия (а), о душе (б) и отношении философии и теологии (в).Гегель как предшественник культурно-исторической Ψ.Абсолютный дух, дух субъективный и объективный.Становление экспериментальной психологииФРАНЦУЗСКАЯ ПСИХОЛОГИЧЕСКАЯ ШКОЛАРазвитие возрастной психологииСтановление этнической психологииСТАНОВЛЕНИЕ СОЦИАЛЬНОЙ ПСИХОЛОГИИСТАНОВЛЕНИЕ ДИФФЕРЕНЦИАЛЬНОЙ ПСИХОЛОГИИОбщие концепции и факты развитиязакона научения ТорндайкаПРЕДОСТЕРЕЖЕНИЕ ДЛЯ СОНЬ 1 главаПРЕДОСТЕРЕЖЕНИЕ ДЛЯ СОНЬ 4 главаПРЕДОСТЕРЕЖЕНИЕ ДЛЯ СОНЬ 6 главаДВА АРГУМЕНТА В ОПРОВЕРЖЕНИЕ РЕЛЯТИВИЗМА В ДИАЛОГЕ ПЛАТОНА «ТЕЭТЕТ»Доказательство через необходимостьДоказательство через целевую причину.Противостояние номинализма и реализма в средневековой философииИван Грозный как писатель.Тема 9 Историческая наука Казахстана в период советской тоталитарной системыТемы, предлагаемые студентам для самостоятельного изученияГрафик выполнения и сдачи заданий по дисциплинеНагвали, флаеры, хула и переразвитие — веселый коктейль с Орлиным ПеромКак складывается пасьянс?О ПМ, цепочках, таймингеОб условностях программно — событийного языкаОстановка внутреннего диалога через ПМПМ как модель черного ящика с положительной обратной связьюДетерминизм и индетерминизм. Понятие закона, классификация, динамические и статистические закономерности.Восточная этическая мысль. Этические учения Древнего Востока.Харитонов М.С. Этика Альберта Швейцера и индийская мысль. Запад-Восток. Исследования. Переводы. Публикации. М.:Наука, 1988.ФИЛОСОФИЯ ДРЕВНЕГО КИТАЯИнститут Лос Анджелеса, декабрь 2007 1 главаИнститут Лос Анджелеса, декабрь 2007 2 главаИнститут Лос Анджелеса, декабрь 2007 3 главаИнститут Лос Анджелеса, декабрь 2007 5 главаИнститут Лос Анджелеса, декабрь 2007 7 главаБРАТ ИЗ СВИНЦА И СЕСТРА ИЗ СТАЛИСТОЛКНОВЕНИЕ ПОД ПОКРОВОМ НОЧИСИЛА В ТОМ, ЧТО ОСТАЕТСЯЭТИ ЖЕСТОКИЕ УДОВОЛЬСТВИЯБЛАГИМИ НАМЕРЕНИЯМИ ВЫМОЩЕНА ДОРОГА В АД 1 главаБЛАГИМИ НАМЕРЕНИЯМИ ВЫМОЩЕНА ДОРОГА В АД 2 главаБЛАГИМИ НАМЕРЕНИЯМИ ВЫМОЩЕНА ДОРОГА В АД 3 главаБЛАГИМИ НАМЕРЕНИЯМИ ВЫМОЩЕНА ДОРОГА В АД 4 главаБЛАГИМИ НАМЕРЕНИЯМИ ВЫМОЩЕНА ДОРОГА В АД 5 главаБЛАГИМИ НАМЕРЕНИЯМИ ВЫМОЩЕНА ДОРОГА В АД 6 главаБЛАГИМИ НАМЕРЕНИЯМИ ВЫМОЩЕНА ДОРОГА В АД 7 главаБЛАГИМИ НАМЕРЕНИЯМИ ВЫМОЩЕНА ДОРОГА В АД 8 главаБЛАГИМИ НАМЕРЕНИЯМИ ВЫМОЩЕНА ДОРОГА В АД 9 главаБЛАГИМИ НАМЕРЕНИЯМИ ВЫМОЩЕНА ДОРОГА В АД 10 главаБЛАГИМИ НАМЕРЕНИЯМИ ВЫМОЩЕНА ДОРОГА В АД 11 главаБЛАГИМИ НАМЕРЕНИЯМИ ВЫМОЩЕНА ДОРОГА В АД 12 главаБЛАГИМИ НАМЕРЕНИЯМИ ВЫМОЩЕНА ДОРОГА В АД 13 главаБЛАГИМИ НАМЕРЕНИЯМИ ВЫМОЩЕНА ДОРОГА В АД 14 главаБЛАГИМИ НАМЕРЕНИЯМИ ВЫМОЩЕНА ДОРОГА В АД 15 главаБЛАГИМИ НАМЕРЕНИЯМИ ВЫМОЩЕНА ДОРОГА В АД 16 главаБЛАГИМИ НАМЕРЕНИЯМИ ВЫМОЩЕНА ДОРОГА В АД 17 главаБЛАГИМИ НАМЕРЕНИЯМИ ВЫМОЩЕНА ДОРОГА В АД 18 главаБЛАГИМИ НАМЕРЕНИЯМИ ВЫМОЩЕНА ДОРОГА В АД 19 главаЭпилог Красота Тысячи звёздСвобода и ответственностьУчителя в традиции адвайта-ведантыЗороастризм как монотеистическая религия.Зоратуштра оставил три заповеди, руководство которыми дает человеку возможность прийти к своей цели.Четыре вайшнавских сампрадаиСвященные книги буддизма.Распространение буддизма в мире и его главные направления.Возникновение христианстваРоль спорта в жизни человека.Перечень тем для самоподготовки студентовЗадания дифференцированного зачёта (билеты 30 шт)История развития этикета в России.Профессиональная этика и деловой этикетФункции морали и нравственностиОсновные категории этикиМоральная свобода и моральный выбор личностиМоральная ответственность личностиНравственная оценка и нравственные ценностиЭтические аспекты критикиВыставки,ярмарки: нормы этикетаЭтика служебных взаимоотношений мужчины и женщиныВизитная карточка в деловой жизниТребования этикета к рабочему местуЭтические требования к проведению презентацийЭтика поведения в гостиницеЗаконодательство Моисея, его смысл и основные принципыБ) их субъективный характерТермин «этика» для обозначения науки о морали ввел в научный оборотА) в законе «О статусе судей в Российской Федерации»Проблема человека в философии Сократа,принцип»Познай самого себяПространство и время.Субстанциональная и реляционная концепции пространства и времени.Формирование научно-философского понятия материиЕстественнонаучное познаниеПредмет социальной философииТеория познания Д. Локка,Беркли,ЮмаОсновные законы диалектикиБилет 32.Проблема смысла жизни личности.Билет 35Сознательное и бессознательное в психике человека,их соотношение.Билет 39.40Рацианальное и чувственное познание ,специфика и формы.Билет 43.Мышдение и язык.Основные функции языка.Философия в системе человеческого знания: специфика фил. В её соотношении с наукой, религией, искусством.Учение Платона о специфике философского знания.Основные идеи «Философской антропологии»Представления о предметной определенности философского знания. Философия как мировоззрение.Онтологическая сторона основного вопроса философии.Вопрос 7: «Основные характеристики философских школ Древней Индии».Вопрос 8: «Специфика постановки философских проблем в древнекитайских философских школах».Вопрос 9: «Общие характеристики и основные этапы развития античной философии».Философские концепции ранней античной классики («досократики»): милетская и пифагорейская школы, элеаты, атомизм.Специфика постановки философских проблем софистами. Гносеологический и этический релятивизм.Гносеология (теория познания).Средневековая философия (теоцентризм)Период схоластики (IX–XV)Онтологические и гносеологические основания построения философской системы Гегеля. «Диалектика» как учение о развитии и способ мышления.Гурьянова 28. Развитие традиции рационализма в философии Нового времени. Своеобразие онтологического и гносеологического обоснования картезианской философии.Основные характеристики философии постмодернизма.Объективный идеализм Гегеля. Антропологический материализм Л.Фейербаха.Основные концепции происхождения общества. Эволюционная и революционная формы развития общества. Движущие силы и факторы социального развития.Возникновение философии или движение «от мифа к логосу».Билет 9. Фома Аквинский и его учение о гармонии веры и разума.Билет 11. Эмпиризм Бэкона и рационализм ДекартаБилет 13. Основные идеи философии Просвещения XVIIIБилет 16. Значение немецкой классической философии для развития европейской мыслиБилет 19. Философские идеи Г.В.Ф.ГегеляБилет 26. Познание как предмет философского анализа. Субъект и объект познания. Познание и творчество.Основные формы и методы познания. Проблема истины в философии и науке.Билет 28. Многообразие форм познания и типы рациональности. Истина, оценка, ценность. Познание и практика.Философия и наука. Структура научного знания.Билет 31. Рациональные реконструкции истории науки. Научные революции и смена типов рациональности.Исторические типы научной рациональностиБилет 35. Гражданское общество, нация и государство.Основные концепции философии историиБилет 41. Природное (биологическое) и общественное (социальное) в человеке. Антропосоциогенез и его комплексный характер.Билет 43. Человек, свобода, творчество. Человек в системе коммуникацийБилет 45. Антропологический поворот в философии образования.Категории абсолютного духа БерклиВ Вернандский и К. Циолковский теория системL3: всемирно-историческийТема 1. Философия: ее место в культуре и роль в жизни человека и обществаРАЗДЕЛ III. Философское учение о человеке (антропология)КОНТРОЛЬНОЕ ЗАДАНИЕ И МЕТОДИЧЕСКИЕ УКАЗАНИЯ ПО ЕГО ВЫПОЛНЕНИЮКооперация деятельности как основа общественного бытия.Послеаристотелевская философия.Проблема познаваемости мираЧувствен. познание и рацион. мышлениеСоотношение биологического и социального в человеке.Цивилизация. Концепции Тойнби , ШпенглераПроблемы человека и нравственности у древних грековФормирование философии мусульманского Востока с 9 по 12 века. Наука, медицина и философия в мусульманском мире.Категории и законы диалектикиОсновные законы диалектикиРУССКАЯ ФИЛОСОФИЯ И ЕЕ ОСОБЕННОСТИОсновные философские направление философии XXвФилософия эпохи эллинизма.Древнеиндийская философия и ее основные школы.Роль философии в обществе.Мировоззрение и его исторические типы. Формирование философии.Этапы исторического развития философии: общая характеристика.Школ: конфуцианство, маоизм, школа закона, даосизм, школа инь-янь, школа имен.Философия Средних веков.Философия Нового времени.Неклассическая философия.III. Плюрализм концепция и философских школ.Отечественная философия в XVIII — начале XX в.Социальная (люди и их деятельность).Диалектика – учение о развитии. Законы диалектики.Детерминизм и индетерминизм. Динамические и статистические закономерности.Гражданское общество и государство.Свобода и необходимость в историческом развитии. Личность и массы в истории.Цивилизационная концепция.Философия о смысле человеческого бытия.Свобода и ответственность личности.Нравственные ценности и их роль.Представления о совершенном человеке в различных культурах.Происхождение и сущность сознания. Сознание и самосознание.Сознание и самосознание.

1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 | 11 | 12 | 13 | 14 | 15 | 16 | 17 | 18 | 19 | 20 | 21 | 22 | 23 | 24 | 25 | 26 | 27 | 28 | 29 | 30 | 31 | 32 | 33 | 34 | 35 | 36 | 37 | 38 | 39 | 40 | 41 | 42 | 43 | 44 | 45 | 46 |

©2015-
Notice: Use of undefined constant Y - assumed 'Y' in /var/www/www-root/data/www/poisk-ru.ru/c.php on line 301
2026 poisk-ru.ru
Все права принадлежать их авторам. Данный сайт не претендует на авторства, а предоставляет бесплатное использование.
Нарушение авторских прав и Нарушение персональных данных


Поиск по сайту: