Поиск Лекций: Образование

THE FACULTY OF PHILOLOGY AND JOURNALISM THE FACULTY OF ECONOMICS The Department of Culturology as a special department 0f the Faculty of Philosophy was founded in 1993. The Ceremony of the Keys The Adventures of Rick Mansworth Private Detective Text_en_CA_UNIX.properties Text_1C SCHOOLING IN ENGLAND Text “Types of petroleum engineers”. Text “Storage and transport of natural gas”. Text “Pipeline transport”. Text “Petroleum: formation and composition”. Text “Petroleum products”. Text “Petroleum engineering”. Text “Oil and Gas Industry of Russia”. Text “Natural gas: formation and composition”. Text “Natural gas processing”. Text Cheaper by the Dozen Text A Das System der Berufsausbildung Test №1 Die Steigerungsstufen der Adjektive und der Adverbien Test yourself. THE UNITED STATES OF AMERICA Tenga la gentileza de... TELEVISION IN MODERN LIFE TECHNICAL REEQUIPMENT OF AGRICULTURE Task 9. Practise reading the following dialogues. Then memorize and recite them in class. Task 7. A. Find the sentences in which Present Simple is used. Translate the sentences. Task 5. Word formation. Look at the words and fill in the table. Task 4. Find English equivalents to the following words and phrases. Task 4. Answer the following questions. Task 4. A. Find the English equivalents of the Russian words. Task 4. A. Find the English equivalent of Russian words in the text and study the words combinations. Task 3. Read the text paying attention to the words in italics. Task 3. Imagine that while travelling during your holidays you took some photos. Choose one photo to present to your friend. Task 3. Imagine that while travelling during your holidays you took some photos. Choose one photo to present to your friend. Task 22. Answer the question. What new information have you learnt about the history of Tambov. Task 2. Find, think, and decide while reading. Task 2 . Study the advertisement . Task 18. Translate the text from Russian into English. Task 15. Put the sentences into the right order (Manchester and Edinburgh). Task 14. Put the sentences into the correct order. Task 13. A. Match the following titles with the corresponding passages of the text. Task 11. Make your own sentences with the construction “there is/ there are”. Task 11. Complete the sentences. Task 10. Choose the right variant and explain your choice. Task 1. A. Answer the questions to the text. SYNTAX OF THE SIMPLE SENTENCE: TRADITIONAL VIEW SYNTAX OF THE SIMPLE SENTENCE: ALTERNATIVE APPROACHES SYNTAX OF THE SEMI-COMPOSITE SENTENCE SYNTAX OF THE COMPOSITE SENTENCE: COMPOUND SENTENCE Study the words and phrases in the table and learn them to use in further activities. Study the following list of words and expressions. Mind the words in bold Give Russian equivalents. StringTokenizer(String str, String delimiters, Status presens communis (общий соматический статус) Status praesens objectivus Static double R2(double r1, double s) Statement by Evgeny Primakov to the UN General Assembly (1997) State system of Bashkortostan Special Meeting of the UN GA (General Assembly) on the UN Year of Tolerance (1995) Some Practical Experience SOCIAL SERVICE OF THE POPULATION. So they were like a couple of bombs, timed to explode some day, but ticking on like two ordinary timepieces, in the meanwhile (D.H.Lawrence). SHOPPING FOR CONSUMER GOODS Shopping for Consumer Goods Setzen Sie die Komparativformen ein. Setzen Sie das Verb im Perfekt ein. Setzen Sie das Partizip II von den folgenden Verben ein. Session.createQuery(“from Company”) Serjio Многомерность пространства восприятия Sergejh Мои мысли о ДНК тоналя Sequence of English Tenses SEMANTIC ASPECTS OF SYNTACTIC CONSTRUCTIONS: COGNITIVE APPROACH Schreiben Sie Ihre Assoziationen auf. Suchen Sie noch mehr Assoziationen. Schlank, klar, brav, falsch, rasch, satt, roh, froh, stolz, voll, bunt, schlau, toll Scanner(ReadableByteChannel source, String charset) Sam and Cathy are planning their evening. Salmonella pullorum gallinarum, это? Sagen Sie dasselbe anders. Gebrauchen Sie dabei den Infinitiv I oder II. Russia’s ancient capital Rp: Mucilaginis Amyli 100,0 Rg исследование грудной клетки Revenge is a dish that tastes best when it is cold (M. Puzo). RESPIRATORY SYSTEM SCHEME Request URI: /FirstProject/RequestServlet RemovePropertyChangeListener() Redemittel zum Referieren Redemittel zum Referieren Read these sentences and find the Complex Object constructions in them. Translate the sentences into Russian. Read the text and decide if the statements below T (true) or F (false). Read the interview with John Peters, 58, an ecologist, do you agree with his points of view? Read and write the following cardinal numerals. Read and translate the text. Learn the names of internal organs. Read and translate the text. Read and translate the text. Read and translate the text Read and translate the dialogue. Read an article according to your problem and fill in the chart. Raised, effectiveness, power, monetary, interest, strengthen, control, poor, device, succeeds, usefulness, in practice. QT - фаза реполяризации желудочков длительностью до 0,4 сек. Put the verbs into the Past Indefinite, Past Continuous or Past Perfect Tenses. Put the questions in order to make the plan of the text. Answer the questions. Put questions to the words in hold type. Put into Reported Speech the following questions. Public void setEnabled(boolean b) Public class FlowLayout extends Object Prohibition, possible action) in the following sentences. Present, Past Continuous Present Perfect, Present Continuous, Pred Ptr Round SizeOf Succ Swap Trunc . Political system of Sovereign Kazakhstan Political system of Russia Point out objects. Translate the sentences into Russian. PLAN DE L’ANALYSE DU TEXTE Pipit sate upright in her chair Petroleum processing and refining. Pelvis planum rhachiticum Pelvis planum rhachitica Pelvis aequabiliter justo minor Past Simple or Present Perfect. Exercises. PAST PERFECT CONTINUOUS (PROGRESSIVE) Past Continuous Tense (Past Progressive Tense) Past Continuous / Past Simple. Put the verbs into the correct form, Past Continuous or Past Simple. PARTICIPLE II - Причастие II. Org.apache.struts.action.ActionMapping. Org.apache.catalina.core.ApplicationContext log Opic4. Environmental Problems. Экологические Проблемы One Morning in Victor Wicox's Life One Morning in Robyn Penrose's Life o медицинская карта стационарного больного(форма N 003/у) Northern (Arctic) Federal University named after M.V. Lomonosov NO в регуляции функций пищеварительного тракта No pixies, twixies, fixed the mixies... New PrintWriter(new BufferedWriter( Nature killеrs (NK-клетки) Nachfragen... Spielen Sie mit Ihrem Partner / Ihrer Partnerin den Dialog. Mежремонтный этап обслуживания. Model: What did we ask Captain Brown to do one evening? MMPI (Миннесотский многопрофильный личностный опросник) Misce.Da. Signa. по 1 ст. л. 3 раза в день Me disculpan (un momento) Max Еще о ленивом перепросмотре Mathematical Methods and Operations Match the highlighted words or word combinations in the text with their definitions. Match the highlighted words or word combinations in the text with their definitions. Match the highlighted words or word combinations in the text with their definitions. Match the highlighted words or word combinations in the text with their definitions. Match the highlighted words or word combinations in the text with their definitions. Match the highlighted words or word combinations in the text with their definitions. Match the highlighted words or word combinations in the text with their definitions. Match the highlighted words or word combinations in the text with their definitions. Match column A with column B. Make up the summary of the text. Make a similar dialogue and present it to the class. Make a similar dialogue and present it to the class. Major Organs: Bones, cartilage, tendons and ligaments Main Cities of Great Britain Look at the words and put them in the suitable column. London’s Places of Interest Little – less – the least Lines Written by a Bear of Very little Brain Lesson 10. Towns and Cities of Great Britain Lesen Sie den folgenden Dialog. Lenas Зеркальность карты Lektion 4. Deutschland. Die geographische Lage, Landschaft und Klima Le(te) favorece mucho esta blusa (este traje, etc) Le(te) esperamos en casa Le(te) deseo muchas felicidades, paz y prosperidad en el L О ленивом перепросмотре L люка 12-18, м зависит от длины судна Kramer E. Art as Therapy with Children. N. Y, 1975. Korrigieren Sie die Fehler. Javac chapt01/FirstProgram.java Java.lang.String Java SE 6 Java –enableassertions MyClass Java chapt01.FirstProgram I’ve been working He’s been working I haven’t been working He hasn’t been working IX. Техника безопасности IX. Обследование понимания речи IX Дифференциальный диагноз IV. ЭПИДЕМИОЛОГИЧЕСКИЙ АНАМНЕЗ IV. Хроматин, его классификация. Строение хромосом. IV. Участники образовательного процесса. IV. Условия и порядок проведения Конкурса IV. Требования к условиям реализации основной образовательной программы основного общего образования IV. ТРЕБОВАНИЯ К РЕЗУЛЬТАТАМ ОСВОЕНИЯ ОСНОВНОЙ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ПРОГРАММЫ ДОШКОЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ IV. Требования к результатам освоения основной образовательной программы дошкольного образования IV. СРОКИ, МЕСТО, ВРЕМЯ И УСЛОВИЯ ПРОВЕДЕНИЯ АКЦИИ IV. Ретикулярная формация IV. Режим питания при тренировочном сборе. IV. Порядок проведения Конкурса. IV. Подведение итогов, задание на дом. IV. Подведение итогов урока и определение домашнего задания. IV. Подведение итогов урока и определение домашнего задания. IV. Подведение итогов урока и определение домашнего задания. IV. Подведение итогов урока и определение домашнего задания. IV. Подведение итогов урока и определение домашнего задания. IV. Подведение итогов урока и определение домашнего задания. IV. Подведение итогов урока и определение домашнего задания. IV. Открытие новых умений, знаний IV. Организация раскрытия и расследования преступлений IV. Определение домашнего задания. IV. Объективное исследование. IV. НАУЧНО-МЕТОДИЧЕСКОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ ПСИХОЛОГИЧЕСКОЙ РАБОТЫ IV. Методические указания студентам по подготовке к занятию IV. Используя слова из обеих групп, составьте словосочетания. IV. Искажающая деятельность сновидения IV этап. Трудности поддержки и развития таланта и одарённости. IV этап. Рефлексия (итоговая самооценка) занятия IV стадии ретинопатии недоношенных IV Обследование больного лечащим врачом IV ДВА ВИДА ПЕРВИЧНЫХ ПОЗЫВОВ INTRODUCTORY READING AND TALK INTRODUCTORY READING AND TALK INTRODUCTORY READING AND TALK INTRODUCTORY READING AND TALK INTRODUCTORY READING AND TALK INTRODUCTORY READING AND TALK INTRODUCTORY READING AND TALK INTRODUCTORY READING AND TALK Insert the necessary verb. Insert the necessary verb. Insert the appropriate form of the verb to be. InetAddress address, int port) In what part of Kazakhstan is Pavlodar situated? IIIОрганизационный раздел III.4. EMPHATIC CONSTRUCTIONS III.1.5. ОСОБЕННОСТИ РАЗВИТИЯ ЛИЧНОСТИ И ЭМОЦИОНАЛЬНО-ВОЛЕВОЙ СФЕРЫ III. Характеристика обобщенных трудовых функций III. Функциональный аспект III. Учебно-материальное обеспечение III. Учебно-материальное обеспечение III. Требования к условиям реализации основной образовательной программы дошкольного образования III. Требования к структуре основной образовательной программы основного общего образования III. Требования к результатам освоения содержания дисциплины III. Структура и руководящие органы III. Строение живого. Клетка, клеточные органеллы, типы клеток (самостоятельное повторение) III. Сновидение – осуществление желания III. Семантический аспект III. Решение логических задач с помощью рассуждений III. Рейтинговая система, построенная на модульной основе III. Расставьте количественные числительные в порядке их возрастания. III. Работа над речевым оформлением сочинения.
1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 | 11 | 12 | 13 | 14 | 15 | 16 | 17 | 18 | 19 | 20 | 21 | 22 | 23 | 24 | 25 | 26 | 27 | 28 | 29 | 30 | 31 | 32 | 33 | 34 | 35 | 36 | 37 | 38 | 39 | 40 | 41 | 42 | 43 | 44 | 45 | 46 | 47 | 48 | 49 | 50 | 51 | 52 | 53 | 54 | 55 | 56 | 57 | 58 | 59 | 60 | 61 | 62 | 63 | 64 | 65 | 66 | 67 | 68 | 69 | 70 | 71 | 72 | 73 | 74 | 75 | 76 | 77 | 78 | 79 | 80 | 81 | 82 | 83 | 84 | 85 | 86 | 87 | 88 | 89 | 90 | 91 | 92 | 93 | 94 | 95 | 96 | 97 | 98 | 99 | 100 | 101 | 102 | 103 | 104 | 105 | 106 | 107 | 108 | 109 | 110 | 111 | 112 | 113 | 114 | 115 | 116 | 117 | 118 | 119 | 120 | 121 | 122 | 123 | 124 | 125 | 126 | 127 | 128 | 129 | 130 | 131 | 132 | 133 | 134 | 135 | 136 | 137 | 138 | 139 | 140 | 141 | 142 | 143 | 144 | 145 | 146 | 147 | 148 | 149 | 150 | 151 | 152 | 153 | 154 | 155 | 156 | 157 | 158 | 159 | 160 | 161 | 162 | 163 | 164 | 165 | 166 | 167 | 168 | 169 | 170 | 171 | 172 | 173 | 174 | 175 | 176 | 177 | 178 | 179 | 180 | 181 | 182 | 183 | 184 | 185 | 186 | 187 | 188 | 189 | 190 | 191 | 192 | 193 | 194 | 195 | 196 | 197 | 198 | 199 | 200 | 201 | 202 | 203 | 204 | 205 | 206 | 207 | 208 | 209 | 210 | 211 | 212 | 213 | 214 | 215 | 216 | 217 | 218 | 219 | 220 | 221 | 222 | 223 | 224 | 225 | 226 | 227 | 228 | 229 | 230 | 231 | 232 | 233 | 234 | 235 | 236 | 237 | 238 | 239 | 240 | 241 | 242 | 243 | 244 | 245 | 246 | 247 | 248 | 249 | 250 | 251 | 252 | 253 | 254 | 255 |

©2015-2017 poisk-ru.ru
Все права принадлежать их авторам. Данный сайт не претендует на авторства, а предоставляет бесплатное использование.

Обратная связь

ТОП 5 активных страниц!