Поиск Лекций: Образование 64 страница
Дисциплина «Пожарная безопасность»Классификация дислексии.Испытание металлов на твердость. Определение твердости методом викерса. Обозначение. Область применения.Write the parts of the human heart.СИНДРОМНЫЙ АНАЛИЗ И СИСТЕМНАЯ ОРГАНИЗАЦИЯ ПСИХИЧЕСКИХ ПРОЦЕССОВПОДХОДЫ К СТРУКТУРЕ ПОНЯТИЯ «ОТКРЫТОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ ПРОСТРАНСТВО»Основные механизмы забывания. Эксперименты Г.Эббингауза. Функции забывания.Изменение границ территорий, в которых осуществляется местное самоуправление, допускается с учетом мнения населения соответствующих территорий.ТРЕНИРОВОЧНЫЕ ЗАДАНИЯ из ЭКЗАМЕНАЦИОННЫХ РАБОТРазвитие самооценки в подростковом возрастеСИСТЕМНО-СТРУКТУРНАЯ ОРГАНИЗАЦИЯ ЯЗЫКАДиагностика речевых нарушений: методы и оценка.В) до 10-летнего возрастаКТО, КОГДА И ГДЕ ОБЩАЕТСЯ ЖЕСТАМИ. Дактильная и жестовая речь глухих — кинетические формы вербальной и невербальной коммуникацииКлассификация показателей качества по характеризуемым свойствамТребования к качеству блюд из птицы и дичи. Сроки храненияОтвет на задание С1 запишите на обороте бланка тестирования, указав сначала номер задания.Модуль 1. Детство как социально-правовой феномен современного российского обществаТесты к зачету по офтальмологииГЛАВА 3. ТЕОРИЯ ЭВОЛЮЦИИ Ч.ДАРВИНАУПРОЩЕНИЕ ЛОГИЧЕСКИХ СХЕМВекторная теория возбуждения в сердце, генез ЭКГ. Физиологический анализ ЭКГ.Устройство и работа составных частей приемопередатчикаОбразование рисунка сыровШкала наименований (номинальная шкала).Построение профиля местности по результатам геометрического нивелированияОсобенности профессиональной подготовки у сотрудников уголовно-исполнительной системыКонтрольная работа № 2 «Правовой статус студента ГАОУ ВО МГПУ»Особенности локальных войн.Выпускник научится в 5-6 классах (для использования в повседневной жизни и обеспечения возможности успешного продолжения образования на базовом уровне)Статистика и теория вероятностейДромотропный эффект в деятельности сердца – это изменениеВедение туристской отчетности.Холестерин — повышение уровняСущность педагогической деятельностиЗадачи для домашней работыФорма представления тестовых заданий по общей психологии (2 сем.)Физиологические механизмы вниманияТеория стационарного состоянияСТРАДАТЕЛЬНЫЙ ЗАЛОГ (ПАССИВНАЯ ФОРМА ГЛАГОЛА) (Passiv)Направленное выращивание животныхАлгоритмы и схемы демодуляцииОбщая характеристика источников муниципального праваУпруговодонапорный режим.Трехполюсные автоматические выключатели ВА51 и ВА52 с номинальным током до 160А.Тема занятия № 5: Дифференциальная диагностика и лечение пародонтитаСистемная организация жеванияТЕСТ ПО ПРЕДМЕТУ АНГЛИЙСКИЙ ЯЗЫКСпинномозговые нервы и их сплетения.Секреторный, или экзоцитозный путьГоризонтально подвижной контрапункт (ГПК).Изучение фокусирующих свойств зонной пластинкиВнутри технологического оборудования»Лазутина Г.В. ПРОФЕССИОНАЛЬНАЯ ЭТИКА ЖУРНАЛИСТАПримерная схема занятий со здоровыми детьми первого года жизниТема: Острая кишечная непроходимостьНарушения голоса при патологической мутации у подростковв слушателе его собственное внутреннее словоМетоды возрастной психологии – общенаучные, исторические, психогенетические, психологические, психофизиологические.Сорбционные явления. Природа сорбционных сил.доминирование системы отношений ребенка и взрослого – носителя культурного опытаЦефеиды — маяки ВселеннойВыберите один правильный ответ. 1139. ИСПОЛЬЗУЯ МЕТОДИКУ ИЗОЛИРОВАННОГО ЖЕЛУДОЧКАОрганизация аналитической деятельности учащихсяРаздел 2. Казахстан в период расцвета СредневековьяЗначение классификации осужденныхОбучение родителей ведению дневника наблюдений за ребенкомУчебно-методический комплектОсобенности проявления принципов журналистики на современном этапеПриступ бронхиальной астмы.Этика педагогического конфликтаЗАДАНИЯ ДЛЯ ПЕРВОЙ КОНТРОЛЬНОЙ ТОЧКИУпражнение на развитие слуха и голоса.ФОНЕТИКА КАК РАЗДЕЛ ЯЗЫКОЗНАНИЯУпр. 349. Переведите на английский язык, употребляя требующуюся форму инфинитива.Из верхнего этажа брюшной полости в малый тазСовременное состояние сферы высшего профессионального образования в РКЦифровые показатели работы по циклу терапииТема 2.5: Формы и виды организации труда детей.Организация производстваМетодика работы социального педагога с различными категориями семейСоответствие средств измерений заявленным требованиямТЕЧЕНИЕМ, ВЫРАЖЕННОЙ ИНТОКСИКАЦИЕЙ И ДЫХАТЕЛЬНОЙ НЕДОСТАТОЧНОСТЬЮ, ЯВЛЯЕТСЯ 5 главаПри формировании скользящей грыжи стенку грыжевого мешка могут составлять все органы, кроме: (1)Сегмента ST или блокады левой ножки пучка Гиса менее 6 часовВертушка первого впечатленияСтабильным продуктом распада Zr-97 является Mo-97. В результате каких радиоактивных превращений Zr-97 он образуется?В административно-политической сфереСемья и брак. Личная жизнь 8 главаВсе нарушения процесса нормальной жизнедеятельности у больного растения могут проявляться в виде патоморфологических и патофизиологических изменений.Поверхностный сгибатель пальцев, m. flexor digitorum superficialis.Надежность(точность) теста и его основания. Надежность целого теста и его отдельных пунктов.Глава 1. Педагогическая концепция Л.Н. ТолстогоОсобенности восприятия детьми дошкольного возраста художественных произведений, литературное образование детей в соответствии ФГОС дошкольного образованияВЛАДИМИРО-СУЗДАЛЬСКОЕ КНЯЖЕСТВОУпр. 300. Восстановите прямую речь в следующих предложениях.РАЗДЕЛ 5. Развитие связной речиИЗМЕРЕНИЕ АРТЕРИАЛЬНОГО ДАВЛЕНИЯ НА ПЛЕЧЕВОЙ АРТЕРИИСтук-стук, откройте дверьПроизношение звуков и их комбинацийПо ПМ 04 Профилактическая деятельностьЦитоплазматическая наследственностьПрофессиональное саморазвитие педагога как условие развития личности педагогаВ чем состоит профилактика рака шейки матки?Мышцы и фасции живота. Паховый канал.Билет 39. ВОДА В АТМОСФЕРЕЭЛЕМЕНТЫ «ИСКЛЮЧАЮЩЕЕ ИЛИ»Вводный противопожарный инструктажПример. Разложение нечетной функции в ряд Фурье.The problems of inventorsГрафические возможности интегрированной среды « Visual Studio и основные приёмы разработки программ под Windows»Природа индивидуальной вариативности биоэлектрической активности головного мозга.Примеры вопросов, заданийУ больного при обследовании обнаружена опухоль, которая располагается у входа пищевода в желудок. Какая часть желудка при этом поражена?Из истории методики изучения грамматики в начальных классахПовреждение поросли дуба поздними весенними заморозкамиВеликая ремонстрация (1 декабря 1641 г.)Доброкачественные новообразования гортаниКакие математические функции используют для моделирования парной регрессии?Охарактеризуйте приготовление колбасного фарша для различных видов колбас.О ПРОДЕЛАННОЙ РАБОТЕ ВО ВРЕМЯ ПРОИЗВОДСТВЕННОЙ ПРАКТИКИ ПО ПРОФИЛЮ СПЕЦИАЛЬНОСТИВ.3. Классификация электрических машинОбработка результатов опросникаГрамматические справки к индексированнымЭлементы генеративной (порождающей) грамматики. Общее представление о трансформационной грамматике. Базовая НС-структура. Правила базы. Типы операций.Жидкокристаллическое состояние полимеровОсобенности развития мышления умственно отсталых детейМикоплазмы и фитопатогенные нематодыИгра – экспериментирование с различными предметами и материаламиТипология семьи, учитывающая специфику десоциализирующего влияния, оказываемого семьей на своих членовСовременные концепции дошкольного образованияСистема Солнце Меркурий Венера Земля Луна Марс Астероиды Юпитер Сатурн Уран Нептун Плутон 10-я КометыНаиболее важный диагностический признак «шаровидных» образований в легкихВ процессе развития гипертермии различают три стадии.Виды травмирующих средств, используемых для нанесения телесных повреждений.Пресмыкающиеся (рептилии)Журнал «Русское слово». Своеобразие публицистики Д.И.Писарева.ПРОГРАММА ФОРМИРОВАНИЯ БАЗОВЫХ УЧЕБНЫХ ДЕЙСТВИЙА. Работая с атласом, определите.Выведение итоговых отметокМЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ ПО ОРГАНИЗАЦИИ РАБОТЫ С РОДИТЕЛЯМИ ПО РЕАЛИЗАЦИИ ФГОСОбучение как вид педагогической деятельности.Последовательность действий медицинской сестрыСтадия кризиса утраты: АдаптацияСхема ЦАП с двоично--взвешенными резисторами (цап с суммированием напряжением)Подготовительный этап разработки проектаФункции системы социальной защиты населения в современном российском обществеОРГАНОИДЫ РАСТИТЕЛЬНОЙ КЛЕТКИОбразование превосходной степени.Систематика МлекопитающихЧто такое профессиональные пробы?Букварный период. Обучение чтениюЯмки на ногтях, утолщение и ломкостьКадеты, юнкера и кантонистыМетодика подготовки к итоговому изложениюБиология как наука, ее достижения, методы исследования, связи с другими науками. Роль биологии в жизни и практической деятельности человекаРекомендации студенту по подготовке отчета о практикеСлабые места передней брюшной стенки живота.Которые подтверждают пропуски занятий/лекцийТесты (3 балла каждый тест)Уровни интеллектуальной активности.О целях и задачах воспитания детей дошкольного возрастаThe analysis of a lessonСложные члены предложенияСок поджелудочной железыОграничители мгновенных и амплитудных значенийУПРАВЛЕНИЕ ЗАПАСАМИ С ПРИМЕНЕНИЕМПримерный календарный учебный графикЗакон Стефана — Больцмана.Особенности физической подготовки школьников 13-14 лет.Контрольные вопросы. Лабораторная работа №5-IIIИНФЕКЦИОННЫЙ СКРИНИНГ ПРИ БЕРЕМЕННОСТИПрактическое занятие №3: Коррекционно-педагогическая работа у детей с ФФНР.ТЕРМИНОЭЛЕМЕНТЫ, ОБОЗНАЧАЮЩИЕ ХИРУРГИЧЕСКИЕ ВМЕШАТЕЛЬСТВА И МАНИПУЛЯЦИИЭкзаменационный тест по психологииТема 1.2. Предупредительные меры по охране лесов от пожаров.ОТЗЫВ О ПРОИЗВОДСТВЕННОЙ (ПРЕДДИПЛОМНОЙ) ПРАКТИКЕЗадание №19. Числа и их свойства.КАРТОФЕЛЬ, ЖАРЕННЫЙ ВО ФРИТЮРЕТехника чтения в начальной школе по ФГОССХЕМА РАСПОЛОЖЕНИЯ КОРПУСОВ РязГМУОписать методику Томаса – стратегии поведения в конфликте. История методики плюсы минусы надежностьПередние ветви грудных спинномозговых нервов.Микробиология полости ртаРЕГУЛЯЦИЯ МИНЕРАЛЬНОГО ОБМЕНАIII.Процент оригинальностиПрактические задания по теме «Здоровье человека»Международная система единиц (система СИ)В) canalis palatinus minorТесты (3 балла каждый тест)Лекция 4 – Силовые приводы механизированных прижимных устройствСборник тестовых заданийИСТОРИЯ СТАНОВЛЕНИЯ ПСИХОЛОГИЧЕСКОЙ СЛУЖБЫ ОБРАЗОВАНИЯпо дисциплине «Психология»Определите, какие нейроциты находятся в спинномозговых узлахПоступление в Военно-медицинскую академию им. С.М. КироваТеория поэтапного формирования действийСравнительная характеристика наркотических анальгетиковВопрос 5. Возможен ли поэтапный (по ступеням общего образования) переход на ФГОС? Какой нормативный документ определяет сроки перехода на ФГОС?Излучатели и приемники упругих колебанийВзаимодействие корковых центров при речевой деятельности.Построение и анализ индикаторной диаграммыКЛАССИФИКАЦИЯ РЕЦЕПТОРОВЧетвертый год обучения. Монокомпозиция. Выразительные средства построения монокомпозицииЦиклотимия, дистимия. Клиника, дифференциальная диагностика, лечение.Последствия Ферраро-Флорентийского собора для московской кафедрыКак Алиса в море побывалаМЕЖНЕЙРОННЫЕ ВЗАИМОДЕЙСТВИЯ. СИНАПТИЧЕСКАЯ ОРГАНИЗАЦИЯ ЦНС.ВИДЫ СИНАПСОВ, ХАРАЕТЕРИСТИКА МЕДИАТОРОВ, МЕДИАТОРНЫЕ СИСТЕМЫ МОЗГА.Характеристика сырья для производства рыбных товаровСтановление советской архивной системыФакторы, влияющие на здоровье, и их соотношение.С помощью падающего шевраОсновные элементы конструкции ПКОформление курсовой работы.Автолиз и автолитические процессы микроорганизмовII. СТРУКТУРА СТУДСОВЕТА.Правовое положение педагогических работниковФакторы, определяющие формирование родительстваПРИМЕР 4. Образование комплексного соединения.Геологические процессы и документыОледенения в истории Землио прохождении преддипломной педагогической практикебюджетного учреждения на оплату работ, услугГеморрагическая лихорадка с почечным синдромом (ГЛПС)Пищевые токсикоинфекции, вызываемые Cl. Perfringens.МЕТОДЫ ПЕДАГОГИЧЕСКИХ ИССЛЕДОВАНИЙ.Физические величины. Их изменение.Методика исследования «Опросник Ж.Тейлор»Последствия мутаций для клетки и организмаИсследования скважин (КР8).Тема №11. Прокурорский надзор за соблюдением трудовых прав гражданВ состав почечной ножки входят (2)Диагностика жизненных ценностей и актуальных потребностей подростка.Существенный вклад в развитие российского образования XVII века внеслиВзрослый долгое время остается посредником между ребенком и окружающим его миром, направляя его деятельность.Фильтры для технологических линий обработки молокаРедактирование сплайновых фигур на уровне SplineЗаголовок, его виды и функцииФормы инфекций по источникуПатопсихологические методики исследования сенсомоторной сферы и внимания.
1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 | 11 | 12 | 13 | 14 | 15 | 16 | 17 | 18 | 19 | 20 | 21 | 22 | 23 | 24 | 25 | 26 | 27 | 28 | 29 | 30 | 31 | 32 | 33 | 34 | 35 | 36 | 37 | 38 | 39 | 40 | 41 | 42 | 43 | 44 | 45 | 46 | 47 | 48 | 49 | 50 | 51 | 52 | 53 | 54 | 55 | 56 | 57 | 58 | 59 | 60 | 61 | 62 | 63 | 64 | 65 | 66 | 67 | 68 | 69 | 70 | 71 | 72 | 73 | 74 | 75 | 76 | 77 | 78 | 79 | 80 | 81 | 82 | 83 | 84 | 85 | 86 | 87 | 88 | 89 | 90 | 91 | 92 | 93 | 94 | 95 | 96 | 97 | 98 | 99 | 100 | 101 | 102 | 103 | 104 | 105 | 106 | 107 | 108 | 109 | 110 | 111 | 112 | 113 | 114 | 115 | 116 | 117 | 118 | 119 | 120 | 121 | 122 | 123 | 124 | 125 | 126 | 127 | 128 | 129 | 130 | 131 | 132 | 133 | 134 | 135 | 136 | 137 | 138 | 139 | 140 | 141 | 142 | 143 | 144 | 145 | 146 | 147 | 148 | 149 | 150 | 151 | 152 | 153 | 154 | 155 | 156 | 157 | 158 | 159 | 160 | 161 | 162 | 163 | 164 | 165 | 166 | 167 | 168 | 169 | 170 | 171 | 172 | 173 | 174 | 175 | 176 | 177 | 178 | 179 | 180 | 181 | 182 | 183 | 184 | 185 | 186 | 187 | 188 | 189 | 190 | 191 | 192 | 193 | 194 | 195 | 196 | 197 | 198 | 199 | 200 | 201 | 202 | 203 | 204 | 205 | 206 | 207 | 208 | 209 | 210 | 211 | 212 | 213 | 214 | 215 | 216 | 217 | 218 | 219 | 220 | 221 | 222 | 223 | 224 | 225 | 226 | 227 | 228 | 229 | 230 | 231 | 232 | 233 | 234 | 235 | 236 | 237 | 238 | 239 | 240 | 241 | 242 | 243 | 244 | 245 | 246 | 247 | 248 | 249 | 250 | 251 | 252 | 253 | 254 | 255 | 256 | 257 | 258 | 259 | 260 | 261 | 262 | 263 | 264 | 265 | 266 | 267 | 268 | 269 | 270 | 271 | 272 | 273 | 274 | 275 | 276 | 277 | 278 | 279 | 280 | 281 | 282 | 283 | 284 | 285 | 286 | 287 | 288 | 289 | 290 | 291 | 292 | 293 | 294 | 295 | 296 | 297 | 298 | 299 | 300 | 301 | 302 | 303 | 304 | 305 | 306 | 307 | 308 | 309 | 310 | 311 | 312 | 313 | 314 | 315 | 316 | 317 | 318 | 319 | 320 | 321 | 322 | 323 | 324 | 325 | 326 | 327 | 328 | 329 | 330 | 331 | 332 | 333 | 334 | 335 | 336 | 337 | 338 | 339 | 340 | 341 | 342 | 343 | 344 | 345 | 346 | 347 | 348 | 349 | 350 | 351 | 352 | 353 | 354 | 355 | 356 | 357 | 358 | 359 | 360 | 361 | 362 | 363 | 364 | 365 | 366 | 367 | 368 | 369 | 370 | 371 | 372 | 373 | 374 | 375 | 376 | 377 | 378 | 379 | 380 | 381 | 382 | 383 | 384 | 385 | 386 | 387 | 388 | 389 | 390 | 391 | 392 | 393 | 394 | 395 | 396 | 397 | 398 | 399 | 400 | 401 | 402 | 403 | 404 | 405 | 406 | 407 | 408 | 409 | 410 | 411 | 412 | 413 | 414 | 415 | 416 | 417 | 418 | 419 | 420 | 421 | 422 | 423 | 424 | 425 | 426 | 427 | 428 | 429 | 430 | 431 | 432 | 433 | 434 | 435 | 436 | 437 | 438 | 439 | 440 | 441 | 442 | 443 | 444 | 445 | 446 | 447 | 448 | 449 | 450 | 451 | 452 | 453 | 454 | 455 | 456 | 457 | 458 | 459 | 460 | 461 | 462 | 463 | 464 | 465 | 466 | 467 | 468 | 469 | 470 | 471 | 472 | 473 | 474 | 475 | 476 | 477 | 478 | 479 | 480 | 481 | 482 | 483 | 484 | 485 | 486 | 487 | 488 | 489 | 490 | 491 | 492 | 493 | 494 | 495 | 496 | 497 | 498 | 499 | 500 | 501 | 502 | 503 | 504 | 505 | 506 | 507 | 508 | 509 | 510 | 511 | 512 | 513 | 514 | 515 | 516 | 517 | 518 | 519 | 520 | 521 | 522 | 523 | 524 | 525 | 526 | 527 | 528 | 529 | 530 | 531 | 532 | 533 | 534 | 535 | 536 | 537 | 538 | 539 | 540 | 541 | 542 | 543 | 544 | 545 | 546 | 547 | 548 | 549 | 550 | 551 | 552 | 553 | 554 | 555 | 556 | 557 | 558 | 559 | 560 | 561 | 562 | 563 | 564 | 565 | 566 | 567 | 568 | 569 | 570 | 571 | 572 | 573 | 574 | 575 | 576 | 577 | 578 | 579 | 580 | 581 | 582 | 583 | 584 | 585 | 586 | 587 | 588 | 589 | 590 | 591 | 592 | 593 | 594 | 595 | 596 | 597 | 598 | 599 | 600 | 601 | 602 | 603 | 604 | 605 | 606 | 607 | 608 | 609 | 610 | 611 | 612 | 613 | 614 | 615 | 616 | 617 | 618 | 619 | 620 | 621 | 622 | 623 | 624 | 625 | 626 | 627 | 628 | 629 | 630 | 631 | 632 | 633 | 634 | 635 | 636 | 637 | 638 | 639 | 640 | 641 | 642 | 643 | 644 | 645 | 646 | 647 | 648 | 649 | 650 | 651 | 652 | 653 | 654 | 655 | 656 | 657 | 658 | 659 | 660 | 661 | 662 | 663 | 664 | 665 | 666 | 667 | 668 | 669 | 670 | 671 | 672 | 673 | 674 | 675 | 676 | 677 | 678 | 679 | 680 | 681 | 682 | 683 | 684 | 685 | 686 | 687 | 688 | 689 | 690 | 691 | 692 | 693 | 694 | 695 | 696 | 697 | 698 | 699 | 700 | 701 | 702 | 703 | 704 | 705 | 706 | 707 | 708 | 709 | 710 | 711 | 712 | 713 | 714 | 715 | 716 | 717 | 718 | 719 | 720 | 721 | 722 | 723 | 724 | 725 | 726 | 727 | 728 | 729 | 730 | 731 | 732 | 733 | 734 | 735 | 736 | 737 | 738 | 739 | 740 | 741 | 742 | 743 | 744 | 745 | 746 | 747 | 748 | 749 | 750 | 751 | 752 | 753 | 754 | 755 | 756 | 757 | 758 | 759 | 760 | 761 | 762 | 763 | 764 | 765 | 766 | 767 | 768 | 769 | 770 | 771 | 772 | 773 | 774 | 775 | 776 | 777 | 778 | 779 | 780 | 781 | 782 | 783 | 784 | 785 | 786 | 787 | 788 | 789 | 790 | 791 | 792 | 793 | 794 | 795 | 796 | 797 | 798 | 799 | 800 | 801 | 802 | 803 | 804 | 805 | 806 | 807 | 808 | 809 | 810 | 811 | 812 | 813 | 814 | 815 | 816 | 817 | 818 | 819 | 820 | 821 | 822 | 823 | 824 | 825 | 826 | 827 | 828 | 829 | 830 | 831 | 832 | 833 | 834 | 835 | 836 | 837 | 838 | 839 | 840 | 841 | 842 | 843 | 844 | 845 | 846 | 847 | 848 | 849 | 850 | 851 | 852 | 853 | 854 | 855 | 856 | 857 | 858 | 859 | 860 | 861 | 862 | 863 | 864 | 865 | 866 | 867 | 868 | 869 | 870 | 871 | 872 | 873 | 874 | 875 | 876 | 877 | 878 | 879 | 880 | 881 | 882 | 883 | 884 | 885 | 886 | 887 | 888 | 889 | 890 | 891 | 892 | 893 | 894 | 895 | 896 | 897 | 898 | 899 | 900 | 901 | 902 | 903 | 904 |
|
Поиск по сайту:
|