Поиск Лекций: Образование 10 страница

Разрезы при гнойных процессах на кисти и пальцахПредупреждение и лечение анаэробной инфекцииОСНОВНЫЕ ОПЕРАТИВНЫЕ ПРИЕМЫЦИРКУЛЯРНЫЙ СОСУДИСТЫЙ ШОВРЕНТГЕН-ЭНДОВАСКУЛЯРНАЯ ХИРУРГИЯОПЕРАЦИИ ПРИ ВАРИКОЗНОМ РАСШИРЕНИИ ВЕН НИЖНИХ КОНЕЧНОСТЕЙПатофизиологическая характеристика анафилактического шокаСиндром длительного раздавливания (СДР), (краш-синдром, синдром позиционной ишемии).МЕРА ФИЗИЧЕСКОЙ ВЕЛИЧИНЫПедагогические советы (теоретические сообщения, опыт работы учителей, творческие отчеты).I. Поверхностный аппарат ядраIV. Хроматин, его классификация. Строение хромосом.Классификация следов преступленияРусский язык. Текущий тест 2.Определите форму ответной реакции у пациентов, ответ обоснуйтеДайте определение понятий реактивности и резистентности организмаОТВЕТ: 1. Сахарный диабет 1 типа.Ведущее звено патогенеза затруднение оттока кровиГОСУДАРСТВЕННЫЙ МЕЖДИСЦИПЛИНАРНЫЙ ЭКЗАМЕНЭКЗАМЕНАЦИОННЫЙ БИЛЕТ № 9. 1.Вопрос. Характеристика банкета-чайЭКЗАМЕНАЦИОННЫЙ БИЛЕТ № 17. 2. Вопрос. Какова последовательность оперативного планирования производства наХарактеристика клеток, синтезирующий белокОрганизация развивающей предметно-пространственной среды в группе в соответствии с ФГОС.Тема 2. Текст, предложение, словосочетание (14 часов)Тема №6. Повторение изученного за год – 6 часов.Контроль уровня обученностиУчебно-методический комплектЭволюция семейства гоминидПатофизиология развития аритмийОбщие принципы лечения экстрасистолической аритмииПонятие о шокогенных поврежденияхПонятие о синдроме длительного сдавленияПространственные характеристики.Общий объем контактной работы по дисциплине составляет 67,08Терминологический минимум к курсу «Работа в комплексе «ДОУ-Школа» - технологии преемственности в образовании»Ситуации для дискуссионного обсужденияБазы данных, информационно-справочные и поисковые системы, электронно-библиотечные системы (ЭБС)Для специальности 060101– «лечебное дело»Для специальности 060101– «лечебное дело»Для специальности 060101– «лечебное дело»На 2009- 2010 учебный год по дисциплине «нормальная физиология»Для специальности 060101– «лечебное дело»Для специальности 060101– «лечебное дело»ЭКЗАМЕНАЦИОННЫЙ БИЛЕТ № 28Для специальности 060101– «лечебное дело»III этап итогового экзаменаДля специальности 060101– «лечебное дело»для специальности 060101– «лечебное дело»Для специальности 060103 – «педиатрия»Для специальности 060103– «педиатрия»Для специальности 060103– «педиатрия»На 2009- 2010 учебный год по дисциплине «нормальная физиология»Для специальности 060103– «педиатрия»ЭКЗАМЕНАЦИОННЫЙ БИЛЕТ № 33Для специальности 060103– «педиатрия»Для специальности 060103– «педиатрия»Имени профессора В.Ф. Войно-ЯсенецкогоДля специальности 060103– «педиатрия»Для специальности 060103– «педиатрия»Для специальности 060103– «педиатрия»Для специальности 060103– «педиатрия»Для специальности 060103– «педиатрия»Участие в разработке программ локального уровняЖелтухиной Татьяны НиколаевныСтудент V курса, группы 891, факультета психологии и педагогикиКак часто бывают у тебя в школе неприятности?Анализ диагностики учащихся по уровню тревожностиУпражнение «Ты мне нравишься».ДОГЕОЛОГИЧЕСКИЙ ЭТАП РАЗВИТЯ ЗЕМЛИО ПРОХОЖДЕНИИ ПЕДАГОГИЧЕСКОЙ ПРАКТИКИЗадачи статистики и ее организация в РФПоказатели отклонений от средней величины: методика расчета и особенности примененияСпособы обработки динамических рядов.Экономически активное население страны: определение, характеристика структуры.Тебе нравится эта игрушкаВиды социальных норм (обычаи, ритуалы традиции, права, религия).Уровни этического знания (теоретический, нормативный, прикладной).Структура этического знания.Нравственные требования к общению.Субординация в профессиональном этикете.Требования профессионального этикета в невербальной стороне общения.Этический кодекс в психологии.Этические принципы и кодекс поведения психологов» (Ethical Principles of Psychologists and Code of Conduct) Американской психологической ассоциации (APA).Основные этические противоречия, на основе которых возникают этические проблемы и «соблазны».Диагноз: Растяжение связок правого лучезапясного сустава.Манипуляция выполняется согласно алгоритму.Диагноз: Закрытая травма груди. Двойной перелом V-VI ребер справа, правосторонний гемоторакс. ОДН – II степени.Особенности рожистого воспаления по сравнению с другими хирургическими инфекциями.Причины и профилактика заболеванияРазвитие лимфангита и лимфаденита является признаком распространения инфекции и опасно возможностью развития сепсиса.Диагноз. Острый лактогенный мастит справа в стадии абсцедирования.Ошибочная и верная тактика оказания неотложной помощиДиагноз: острый аппендицит.Диагноз. Перфоративная язва желудка.ЗАДАЧА ПО ОКАЗАНИЮ ПАЦИЕНТУ ДОВРАЧЕБНОЙ ПОМОЩИ №1ПРОБЛЕМНО-СИТУАЦИОННАЯ ЗАДАЧА №4ПРОБЛЕМНО-СИТУАЦИОННАЯ ЗАДАЧА №7ПРОБЛЕМНО-СИТУАЦИОННАЯ ЗАДАЧА №4ПРОБЛЕМНО-СИТУАЦИОННАЯ ЗАДАЧА №10ПРОБЛЕМНО-СИТУАЦИОННАЯ ЗАДАЧА №3ПРОБЛЕМНО-СИТУАЦИОННАЯ ЗАДАЧА №1ПРОБЛЕМНО-СИТУАЦИОННАЯ ЗАДАЧА №5ПРОБЛЕМНО-СИТУАЦИОННАЯ ЗАДАЧА №7ЗАДАЧА ПО ОКАЗАНИЮ ПАЦИЕНТУ ДОВРАЧЕБНОЙ ПОМОЩИ №39ПРОБЛЕМНО-СИТУАЦИОННАЯ ЗАДАЧА №4ПРОБЛЕМНО-СИТУАЦИОННАЯ ЗАДАЧА №7ЗАДАЧА ПО ОКАЗАНИЮ ПАЦИЕНТУ ДОВРАЧЕБНОЙ ПОМОЩИ №3Предварительная диагностика степени тяжести кровопотериЛечение. Экстренная помощь и интенсивная терапия.Техника ухода за пупочной ранкойПорядок действий при реанимацииВыполнение внутривенной инъекции.ЭТАЛОНЫ ОТВЕТОВ К ЗАДАНИЯМРЕГИОНАЛЬНЫЙ КАЛЕНДАРЬ ПРОФИЛАКТИЧЕСКИХ ПРИВИВОКГлавный специалист по детскому питанию И.Я.Коньнеобычной реакции на прививку.Что, по моему мнению, я могу привнести в групповую работу?Описание групповых ролей.Физиология желез внутренней секреции.ГУМОРАЛЬНАЯ РЕГУЛЯЦИЯ ФУНКЦИЙ ОРГАНИЗМАРоль гормонов в адаптации организма при действии стрессовых факторовКТО ЖДЕТ, ТО СПОЛНА ПОЛУЧИТСКРЫТАЯ ОПАСНОСТЬ. АНГЛИЯ.Этап V Выдвижение гипотезВыбор материала на изделиеХарактеристика фигуры потребителя.Топография подмышечной, подключичной, дельтовидной и лопаточной топографо-анатомических областейКлетчаточные пространства лопаточной областиПередняя область предплечья (regio antebrachii anterior)Передняя область запястья (regio carpalis anterior)Топография сосудисто-нервных образований кистиТопографическая анатомия бедренного треугольникаТопография сосудисто-нервных пучков бедраТОПОГРАФИЧЕСКАЯ АНАТОМИЯ ОБЛАСТИ КОЛЕНА, ГОЛЕНИ, ГОЛЕНОСТОПНОГО СУСТАВА И СТОПЫТопография и проекции сосудисто-нервных пучков голениЖанровые особенности сказки.Государственный образовательный стандарт по литературному чтениюМетоды и приемы начального литературного образованияКлассификация методов и приёмов начального литературного образованияАнализ текста проводиться только после эмоционального, непосредственного, целостного восприятия произведения.Подготовка к выразительному чтению как прием анализа текстаСоставление «палитры» настроения героя и автораМетодика работы над навыком чтения.Работа над выразительностью чтенияПересказ. Особенности работы над пересказомМетодика работы над малыми фольклорными жанрамиРассказ. Методика работы над рассказомМетодические принципы организации работы с познавательной литературойМетодика формирования библиографической компетентностиЗнакомство с элементами книги и их функциями.Анализ и составление аннотации (ролевая игра)Конспекты уроков литературного чтенияПримерные конспекты уроковVI. Закрепление открытых умений, знанийIV. Открытие новых умений, знанийПочему автор так их испугался?I. Организация начала урока.Организация восприятия и усвоения учащимися материала.Самоанализ проведенного урокаМИКОРИЗА И ЕЁ РОЛЬ В ПИТАНИИ РАСТЕНИЙФизическое развитие младенца.Развитие психических функций младенцаГлава 1. Мотивация профессионального развития педагогов образовательного учреждения: теоретический аспект вопроса.Понятие мотивации и профессионального развития.Методы и приемы мотивацииРезультаты исследования мотивации профессионального развития педагогов МАОУ «Средняя общеобразовательная школа № 1» города Соликамска Пермского края.Анализ и интерпретация результатов.Рекомендации по повышению мотивации профессионального развития педагогов общеобразовательного учрежденияМодификация структуры таблицЮго-Западный государственный университет.ОБЩЕЕ УСТРОЙСТВО И ПРИНЦИП ДЕЙСТВИЯ СИСТЕМЫ ПИТАНИЯ, СМАЗКИ И ОХЛАЖДЕНИЯ ДВСОтличие муниципального хозяйства от государственного и частного хозяйств.Устав муниципального образования и иные нормативные правовые акты местного самоуправленияПредметы ведения и полномочия местного самоуправленияПринципы и формы государственного регулирования деятельности местного самоуправления.Организационные структуры муниципального управления.Глава муниципального образования: статус, избрание, полномочия, гарантии прав, прекращение полномочий.Контрольный орган муниципального образования.Преобразование муниципальных образований.Социально – экономический потенциал муниципальных образований.Бюджетный процесс в муниципальном образовании.Понятие, цели и задачи информирования населения о деятельности органов местного самоуправления.Структура местных властей в США: округа, районы, муниципалитеты и особые участки.Специфика местного самоуправления в скандинавских странах.Тема 1. Методы анализа сетей связиТема 4. Принципы технической эксплуатацииОбщие методические указания. Контрольная работа выполняется в отдельной тетради, страницы которой должны иметьКурсовой проект, который выполнен по заданию без подписи преподавателя, на проверку не принимается.Синтез счетчика с заданным коэффициентом пересчета выполните по вышерассмотренной методике.В.1.2 Построение пояснительной запискиПеречень элементов к принципиальной электрической схеме (лист 3) должен иметь основную надпись на форме 2 (приложение Д).Методические указания к выполнению основных разделов дипломной работыАнализ конструктивного решения моделиВыбор материалов на изделиеПостроение чертежа основы конструкцииОписание внешнего вида моделиРасчёт участков чертежей конструкции моделиВеличина припусков на швы и уточнение изделияИ проектируемого оборудованияс последовательно-ассортиментным запускомПрактическое занятие № 2 Определение количества крахмала и сырья и замеса (2 часа)Практическое занятие № 3 Расчеты по водно-тепловой обработке замеса и развариванию осахаренной массы (2 часа)Практическое занятие № 4 Расчеты по культивированию засевных дрожжей(2 часа)Практическое занятие № 5 Расчеты по охлаждению сусла перед сбраживанием и сбраживанию осахаренной массы(2 часа)Практическое занятие № 6 Определение количества барды и продуктов ректификации(2 часа)Водно-тепловая обработка замесаКультивирование засевных дрожжейСтруктура расчетно-графической работыТЕМЫ КОНТРОЛЬНОЙ РАБОТЫ № 1Гигиенические критерии и классификация условий трудаПример определения среднесменных концентраций вредных веществ в воздухе рабочий зоны расчетным методомКЛАССИФИКАЦИЯ, РАССЛЕДОВАНИЕ И ОФОРМЛЕНИЕ НЕСЧАСТНЫХ СЛУЧАЕВПРИЧИНЕННОГО ЕГО ЗДОРОВЬЮ НА ПРОИЗВОДСТВЕМаксимальный размер единовременной страховой выплатыРАСЧЕТ ЗВУКОИЗОЛИРУЮЩЕГО КОЖУХА ПРОМЫШЛЕННОГО ОБОРУДОВАНИЯРАСЧЕТ ТЕПЛОИЗОЛИРУЮЩЕГО ЭКРАНАПРОЕКТИРОВАНИЕ ЗАЩИТНОГО ЗАЗЕМЛЕНИЯПРОИЗВОДСТВЕННОЙ ПРАКТИКЕКонструкторско-технологическая документация.(ПО ПРОФИЛЮ СПЕЦИАЛЬНОСТИ). ПМ.01 Разработка технологических процессов изготовления деталей машинУЧЕТА РАБОТ, ВЫПОЛНЕННЫХ СТУДЕНТАМИ ВО ВРЕМЯ ПРОХОЖДЕНИЯ ПРОИЗВОДСТВЕННОЙ ПРАКТИКИМышцы и фасции пояса нижней конечности. Мышцы и фасции бедра. Топография: мышечная и сосудистая лакуны, бедренный и приводящий каналы.Фасции ягодичной области.Надгрушевидное и подгрушевидное отверстия (foramen suprapiriforme, foramen infrapiriforme).Фасции, синовиальные сумки и влагалища сухожилий нижней конечностиКоррекционных занятий с неговорящим ребенкомПОСЕЩАЮЩИМ ГРУППУ «ОСОБЫЙ РЕБЕНОК»Образец сопроводительного письма о выдвижении работы на соискание премииКомбинированные противоастматические препаратыДиагноз: МКБ, левосторонняя почечная колика.Патогенетическая и симптоматическая терапияНеотложная помощь при стенокардии.Антикоагулянтная и антиагрегантная терапияМетаболические препаратыСхемы лечения ЯБ, не ассоциированной с НР.Медикаментозная симптоматическая терапия.Ориентировочное распределение доз инсулинаПричина необходима для возникновения болезни. Без причины болезнь не развивается.Если причинный фактор чрезвычайно интенсивный, условия роли не играют.Нарушения обмена веществ

1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 | 11 | 12 | 13 | 14 | 15 | 16 | 17 | 18 | 19 | 20 | 21 | 22 | 23 | 24 | 25 | 26 | 27 | 28 | 29 | 30 | 31 | 32 | 33 | 34 | 35 | 36 | 37 | 38 | 39 | 40 | 41 | 42 | 43 | 44 | 45 | 46 | 47 | 48 | 49 | 50 | 51 | 52 | 53 | 54 | 55 | 56 | 57 | 58 | 59 | 60 | 61 | 62 | 63 | 64 | 65 | 66 | 67 | 68 | 69 | 70 | 71 | 72 | 73 | 74 | 75 | 76 | 77 | 78 | 79 | 80 | 81 | 82 | 83 | 84 | 85 | 86 | 87 | 88 | 89 | 90 | 91 | 92 | 93 | 94 | 95 |

©2015-
Notice: Use of undefined constant Y - assumed 'Y' in /var/www/www-root/data/www/poisk-ru.ru/c.php on line 301
2026 poisk-ru.ru
Все права принадлежать их авторам. Данный сайт не претендует на авторства, а предоставляет бесплатное использование.
Нарушение авторских прав и Нарушение персональных данных


Поиск по сайту:

Читайте также:

Деталирование сборочного чертежа

Когда производственнику особенно важно наличие гибких производственных мощностей?

Собственные движения и пространственные скорости звезд

Тема 11. Банковские риски и способы их оценки

Опросник «Активность повседневной жизни»

Интересно:

Что такое ХЭШТЕГ и как им пользоваться в сети

Что такое цифровой прототип?

Роль современного учителя в повышении качества школьного образования

Что такое объектно-ориентированное программирование

Обратная связь