Поиск Лекций: Математика

Спасибо всем, кто нас учил.Основные научные направления в теории и методике развития математических представлений у детей дошкольного возраста ( 90-е годы 20 века )Обработка и интерпретацияТЕСТОВЫЕ ЗАДАНИЯ ДЛЯ САМОКОНТРОЛЯ. А) деятельность, сознание, бессознательноеВычисление криволинейного интеграла 1-ого родаВычисление ДИ в декартовых координатахВычисление статических моментов фигурыНезависимость Кр И-2 от пути интегрированияГрадиент, свойства градиентаПростейшие векторные поля: потенциальное, соленаидальное, гармоническоеСвойства степенных рядовРазложение в ряд Маклорена простейших функцийВыбор теоретического закона распределения для выравнивания опытной информации.Использование для выравнивания распределения опытной информации закона нормального распределения.Раздел 14. Первообразная и интеграл.Раздел 15. Степени и корни. Степенные функции.Раздел 15. Степени и корни. Степенные функции.Раздел 16. Показательная и логарифмическая функцияТренажер № 39. Графики. 9 класс –ГИА.Транспортная задача. Задача о назначенияхIII. Задания для самостоятельной работы.Физические приложения производнойОбработка и интерпретация результатов теста. Описание теста. Инструкция к тестуЧасть: Ангелы, измерения,наши космические половинки(soul mates,twin flames) и Друнвало рассказывает про свою цель здесь.Часть: Большая картина того, что происходит на Земле, наше физическое тело, творение из ума и Сердце.часть: перемены на Земле, важность открытия сердцаДЛЯ ТВОРЧЕСТВА ЧЕЛОВЕК НЕ ИМЕЕТ ГРАНИЦВиды и функции творчестваФакторы, мешающие творческому мышлениюМетодика применения звуковых средств обученияПсихолого-педагогические основы обучения физике.Словесные методы обучения физике.Аналитический, синтетический и аналитическо-синтетический методы решения задач.Давление твердых тел, жидкостей и газов.Идеи относительности в механике.Последовательность введения основных понятий и законов динамики.Методика изучения первого закона Ньютона.Методика изучения второго и третьего законов Ньютона.Методика изучения закона сохранения импульса.Значение, функции и принципы проверки знаний и умений учащихся по физике.Игры и упражнения с использованием методики Макато ШичидаТема 1.2. Матрицы и определителиТема 3.1. Производная и дифференциал функцииТема 5.1. Неопределенный интегралТема 7.1. Теория вероятностей. Случайные событияТема 7.5. Корреляция и регрессияЧто характерно для подростков?Приемы для развития самостоятельности у подростковОпределение внутренних усилий в трехшарнирной аркеВопр. 17.(Расчет трехшарнирных систем).Формирование ориентировочной схемы доказательстваВ уровне находятся 8 белых, 8 красных и 4 синих шаров. Наудачу берут один шар. Какова вероятность того, что это будет красный или белый шар?Другие виды средних величин.Системы линейных уравнений, методы решения.Основные задачи аналитической геометрии на плоскости.Производные первого порядка.Какие индексы обладают свойством мультипликативности?Сопровождение школьников с трудностями в обучении. Причины трудностей в обучении, классификация детей с трудностями в обучении.Исследование умственной работоспособности учащихся на урокеЭшер и неевклидово пространствоЭшер и оптические иллюзииШкала перевода баллов по ИНФОРМАТИКЕ и ИКТПОСТОЯННЫЙ РАЦИОН ПИТАНИЯКЕТО-ДИЕТА (Высоко жирная диета)Сравнение понятий «главный вектор» и «равнодействующая».Пример выполнения задания. Дано: механическая система (рисРыбы 21 февраля — 20 марта Вода/переменный/женскийКозерог 22 декабря — 20 январяВодолей 21 января — 20 февраляСтрелец 23 ноября — 21 декабряСкорпион 24 октября — 22 ноябряВесы 24 сентября — 23 октябряДева 24 августа — 23 сентябряЛев 23 июля — 23 августа Огонь/постоянный/мужскойРак 22 июня — 22 июля Вода/кардинальный/женскийТелец 21 апреля — 20 мая Земля/постоянный/женскийБлизнецы 21 мая — 21 июня Воздух/переменный/мужскойОвен 21 марта — 20 апреля Огонь/кардинальный/мужскойСОН ПЯТЫЙ. Волшебная крепостьText 1. Welcome to BritainРЕКОМЕНДАЦИИ ПО РАБОТЕ С УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКИМ ПОСОБИЕМЗадание 29. Примеры функциональных зависимостей в реальных процессах и явлениях. Обратные функции – 2 ч.Задание 35. Обобщение и систематизация знаний по теме «Функция» – 1 ч.Задание 44. Применение уравнений и неравенств для решения содержательных задач. – 2 ч.Задание 45. Обобщение и систематизация знаний по теме «Уравнения и неравенства». – 1 ч.КАК ВЫБРАТЬ ТЕМУ ИССЛЕДОВАНИЯ. КАКИМИ МОГУТ БЫТЬ ТЕМЫ ИССЛЕДОВАНИЯОпределители n-го порядка; миноры и алгебраические дополнения. Свойства и вычисление определителей n-го порядка.Матрицы. Общие понятия и определения.Системы линейных уравнений. Общие понятия и определения.Координаты векторов; линейные операции над векторами, заданными координатами.Декартова прямоугольная система координат. Деление отрезка в данном отношении.Переход от одного вида уравнения прямой к другому.Окружность – это частный случай эллипсаПарабола, определение; каноническое уравнение.Однополостный гиперболоид, его каноническое уравнение; прямолинейные образующие. Однополостный гиперболоид вращения.Линейная зависимость и независимость векторов; базис и размерность линейного пространства.Приведение матрицы к диагональному виду; базис, в котором это возможно.Арифметические операции над сходящимися последовательностями.Предел монотонной последовательности.Теорема о пределе сложной функции.Точки разрыва функции и их классификация.Сравнение бесконечно малых функций. Эквивалентные функции.О разных формах записи дифференциалаДифференцирование функции, заданной неявным образом.Монотонные функции, определение. Достаточное условие монотонности функции.Точки экстремума. Стационарные точки. Достаточное условие существования точки локального экстремума.Тогда вероятность Р1 равна......Производственная практикаДневник практики (приложение ).Г. Особенности познавательной деятельности (раскрыть на основеБ. Успеваемость и дисциплинаДИАГНОСТИЧЕСКИЙ ОБУЧАЮЩИЙ ЭКСПЕРИМЕНТ А. Я. ИВАНОВОЙЭтап. Аналогичное задание.Б. Анализ деятельности психолога(педагога)Б. Коррекция памяти дошкольников с ЗПРЭМОЦИОНАЛЬНО-ЛИЧНОСТНОГО РАЗВИТИЯКАРТА НАБЛЮДЕНИЙ ЗА РЕБЕНКОМДоверительное прогнозированиеВыражения. Тождества. Уравнения.Степень с натуральным показателемОсобенности оценки предметных результатовКритерии и нормы оценки знаний, умений и навыков обучающихся по математике.поалгебре 7 класс (3 часа в неделю. Всего 105 часов)Игровые технологии в младшем школьном возрастеОбоснование выбора игровых технологий.Применение игровых технологий на практике.Игра «Забей мяч в корзину».Список подобных игр можно продолжать довольно долго.Дидактические игры при обучении грамоте.Следуя этому процессу строю уроки чтения.Вращение тела вокруг неподвижной оси. Угловая скорость и угловое ускорение. (стр 12-14)Траектории, линейные скорости и ускорения точек вращающегося тела(14-16)Касательное напряжение, деформации и перемещения сечений при кручении стержней круглого сечения. Оптимальная форма поперечного сечения стержня при кручении.Напряжения в сечениях стержней при внецентренном растяжении-сжатии,положение НЛ (стр 47-48)Подбор размеров поперечных сечений стержней плоских рам.Общая характеристика 3,4,5-й теорий прочности.Траектории, линейные скорости и ускорения точек вращающегося тела(14-16)Классификация точек разрыва функцииНеобходимое условие экстремума функции одной переменной.Находим определитель матрицы.Проверка гипотезы о значении математического ожидания при известной дисперсии генеральной совокупностиБиогенетические и социогенетические концепции развитияПроблема соотношения псих. Развития и обученияЛичностные, метапредметные и предметные результаты освоения учебного предмета «Математика»Математика в историческом развитииПРОСТРАНСТВО ЭЛЕМЕНТАРНЫХ ИСХОДОВ W. ОПЕРАЦИИ НАД СОБЫТИЯМИ И ОТНОШЕНИЯ МЕЖДУ СОБЫТИЯМИКЛАССИЧЕСКОЕ ОПРЕДЕЛЕНИЕ ВЕРОЯТНОСТИ, НАХОЖДЕНИЕ ЧИСЛА ЭЛЕМЕНТОВ В МНОЖЕСТВАХ КОМБИНАТОРНЫМИ МЕТОДАМИ. ГЕОМЕТРИЧЕСКИЕ ВЕРОЯТНОСТИТЕОРЕМЫ СЛОЖЕНИЯ И УМНОЖЕНИЯ. НЕЗАВИСИМОСТЬ СОБЫТИЙ. ВЕРОЯТНОСТЬ НАСТУПЛЕНИЯ ХОТЯ БЫ ОДНОГО СОБЫТИЯ ИЗ НЕСКОЛЬКИХ НЕЗАВИСИМЫХПРИБЛИЖЕННЫЕ ФОРМУЛЫ В СХЕМЕ БЕРНУЛЛИОДНОМЕРНЫЕ СЛУЧАЙНЫЕ ВЕЛИЧИНЫМНОГОМЕРНЫЕ СЛУЧАЙНЫЕ ВЕЛИЧИНЫ И ИХ ХАРАКТЕРИСТИКИ. ФУНКЦИИ ОТ СЛУЧАЙНЫХ ВЕЛИЧИНОДНОРОДНЫЕ ЦЕПИ МАРКОВА (ДИСКРЕТНОЕ ВРЕМЯ)ВАЖНЕЙШИЕ ПРОЦЕССЫ, МОДЕЛИРУЮЩИЕ ПОТОКИ СОБЫТИЙПРЕДЕЛЬНЫЙ РЕЖИМ ДЛЯ МАРКОВСКИХ ПРОЦЕССОВВАЖНЕЙШИЕ СИСТЕМЫ МАССОВОГО ОБСЛУЖИВАНИЯ, МОДЕЛИРУЕМЫЕ МАРКОВСКИМИ ПРОЦЕССАМИДискретные случайные величиныФормула полной вероятности. Теорема БайесаРавновероятностный закон распределения вероятностей и его характеристики.Схема поворота автомобиляСОПРОТИВЛЕНИЕ ПОВОРОТУ управляемых КОЛЕС и КПД РУЛЕВОГО УПРАВЛЕНИЯОСНОВЫ КОНСТРУИРОВАНИЯ И РАСЧЕТ РУЛЕВОГО ПРИВОДАЕсли ограничиться катким алгоритмом рассмотрения этого вопроса, то он заключается в следующем.МАТЕРИАЛЫ И КОНСТРУКТИВНЫЕ ОСОБЕННОСТИ деталей рулевого приводаОСНОВЫ КОНСТРУИРОВАНИЯ И РАСЧЕТА РУЛЕВЫХ МЕХАНИЗМОВРасчет винтореечного механизмаЧем вы занимались? Опишите свою жизнь по основным вехам?Расчёт напряжённости магнитного поля.Установка А. – определение параметров пара по диаграмме h,s.Установка Б. – определение параметров пара по диаграмме h,s.Принцип Даламбера (метод кинетостатики)Приведение сил инерции твердого тела.Основные динамические величины механической системыТема 1. Предмет психогенетики, ее основные положенияЧем дальше, тем интересней. 1 главаЧем дальше, тем интересней. 2 главаЧем дальше, тем интересней. 3 главаЧем дальше, тем интересней. 4 главаЧем дальше, тем интересней. 5 главаЧем дальше, тем интересней. 6 главаЧем дальше, тем интересней. 7 главаЧем дальше, тем интересней. 8 главаЯ стану твоим лекарством от себя самого.Сколько еще я должен страдать?Прощай, моя вечная и печальная любовь.Плотность распределения и ее свойстваЧисловые характеристики случайных величинСреднее квадратическое отклонениеРавномерный закон распределенияНормальный закон распределенияПонятие о системе случайных величин и законе ее распределенияПлотность распределения вероятностей двумерной случайной величины и ее свойстваЧисловые характеристики двумерной случайной величины. Математическое ожидание и дисперсияДвумерное нормальное распределениеМногомерная (n-мерная) случайная величина (общие сведения)Функция одного случайного аргументаФункции двух случайных аргументовПредельные теоремы теории вероятностейСтатистическое распределение выборки. Эмпирическая функция распределенияОценка неизвестных параметров Понятие оценки параметровМетоды нахождения точечных оценокДоверительные интервалы для параметров нормального распределенияПроверка гипотез о законе распределенияПредмет психогенетики. Место психогенетики в системе наук.Вопрос № 4 возникновение и развитие психогенетики.Вопрос №8 менделевские законы наследования у человека .Вопрос №3 Генетическая природа индивидуальностиИсследование динамики объекта управления - расчетные характеристики, переходные процессы, управляемость, наблюдаемость, устойчивость.D-разбиение по двум параметрамКурса математики в 5 классеРезультаты освоения содержания курсаГлава 1. Натуральные числа и нуль (46).Организация учебного процесса. При организации учебного процесса необходимо обращать внимание на такуюГлава 1. Натуральные числа и нуль. (46ч)Глава 2. Измерение величин (30).Глава 3. Делимость натуральных чисел. (19ч)Глава 4. Обыкновенные дроби. (65 ч)Комбинаторика. Вероятность (6 часов)Построение доверительного интервала для разности математических ожиданий нормально распределенных генеральных совокупностей.РАСПИСАНИЕ ДЛЯ 1-ГО КУРСА ( ЗАОЧНАЯ ФОРМА ОБУЧЕНИЯ)РАСПИСАНИЕ ДЛЯ 1-ГО КУРСА ( ЗАОЧНАЯ ФОРМА ОБУЧЕНИЯ)РАСПИСАНИЕ ДЛЯ 1-ГО КУРСА (ЗАОЧНАЯ ФОРМА ОБУЧЕНИЯ)РАСПИСАНИЕ ДЛЯ 1-ГО КУРСА (ЗАОЧНАЯ ФОРМА ОБУЧЕНИЯ)Билет №4. Параметры распределения.Наука. Основные особенности научного мышления.Основные положения выборочных испытаний. Методы формирования выработок.МЕТОД КОНЕЧНЫХ РАЗНОСТЕЙ (МКР)ОДНОМЕРНОЕ УРАВНЕНИЕ ТЕПЛОПРОВОДНОСТИОДНОМЕРНОЕ УРАВНЕНИЕ ТЕПЛОПРОВОДНОСТИ С ЗАВИСЯЩИМ ОТ ТЕМПЕРАТУРЫ КОЭФФИЦИЕНТОМ ТЕПЛОПРОВОДНОСТИПоиск оптимального решения в ExcelДиалоговое окно Поиска решенияВыступления учителей-предметников.База проведения практикиМасловой Оксаны АлександровныСамоанализ урока по математике.Масловой Оксаны АлександровныСамоанализ урока по русскому языку.Масловой Оксаны АлександровныМасловой Оксаны АлександровныМасловой Оксаны АлександровныСейчас я загадаю загадки, а вы запишите ответ. Каждый ответ записывайте на новом листе.

1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 | 11 | 12 | 13 | 14 | 15 |

©2015-
Notice: Use of undefined constant Y - assumed 'Y' in /var/www/www-root/data/www/poisk-ru.ru/c.php on line 301
2026 poisk-ru.ru
Все права принадлежать их авторам. Данный сайт не претендует на авторства, а предоставляет бесплатное использование.
Нарушение авторских прав и Нарушение персональных данных


Поиск по сайту: