Поиск Лекций: Образование 61 страница

АЦИКЛИЧЕСКИЕ УГЛЕВОДОРОДЫКровь: состав, свойства и функцииВыберите три верных ответа из шести.Программа расследования кражПсихологический словарь. 2000.МЕТОД ПРОБЛЕМНЫХ СИТУАЦИЙПробы для определения функционального состояния глубоких вен, их проходимостиТорможение противовключениемКоррекционно-логопедическая работаСаратовский край во второй половине XVIII в. Образование Саратовского наместничества.Понятие о профессиограмме специалиста социальной работыКонструктивные решения ограждающей части покрытия. Конструкции утепленных и неутепленных крыш.СОЧИНЕНИЕ / ПОДЧИНЕНИЕ В СЛОЖНОМ ПРЕДЛОЖЕНИИКазачество Юга России в 18-19вв.Проект «Организация военно–спортивной подготовки учащихся старших классов в условиях дополнительного образования»Классификация домашних заданий (Н.Г Казанский)Основные пути развития общества и формы общественных измененийКЛАССИФИКАЦИЯ СОГЛАСНЫХ ЗВУКОВЭталон ответа к задаче 3Эталон ответа к задаче 4Эталон ответа к задаче 6Эталон ответа к задаче 8Эталон ответа к задаче 10Эталон ответа к задаче 23Биологические термины 9 классВ пробирку с раствором соли Х добавили несколько кусочков металла Y. В результате реакции наблюдали растворение кусочков металла Y и выделение другого металла.Европа в раннее Средневековье (V-X вв.)Итоговые тесты к практическим занятиям по дисциплине «Инфекционные болезни»Темы контрольной работы № 1.Виброакустические сигналы и их описаниеи В.В. Воронковой, И.В. КоломыткинойКраткие сведения о строении фигуры человекаРАЗВИТИЕ КОМПЕНСАТОРНЫХ ПРОЦЕССОВ У СЛЕПЫХ ДЕТЕЙ ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТАПО НАЧЕРТАТЕЛЬНОЙ ГЕОМЕТРИИКлассификация и номенклатура неорганических соединенийСистема образования в НорвегииСовременные перевязочные средства и раневой процессПсихология под ред. Б. А. СосновскогоПрограмма «Ментальная логоритмика»Технология изготовления деталей из пластмассМорфинг Соляриса и архитектура будущего.Практическое занятие № 13. Басенное творчество И. А. КрыловаПсихологическая сущность и структура учебной деятельностиОбщая врачебная практикаVII. Анализ развития учащихся класса.по ДИСЦИПЛИНЕ «теория и практика психологической помощи»Способы перевода неологизмовПути совершенствования традиционной технологииГуманистическая природа и творческий характер труда учителя.Тесты для подготовки к контрольной работеУкажите пример с ошибкой в образовании формы словаПрактическое занятие № 3. 1. Прочитать текст «Эмбриологические доказательства макроэволюции».Понятия, свойства и классификация идентификационных признаковЛитературное эссе на тему: «Будущее России – мое будущее»Опыт работы педагога дополнительного образования. Использование развивающих игр и упражнений на занятиях театрального кружкаЧто включает в себя образовательная программа?Семинар 13. Тема 13. Технология составления учебно-методических материаловв условиях реализации ФГОС»Развитие интересов в переходном возрастеПотребители электрического тока в вагоне.максимальной и субмаксимальной мощностиПедагогическая задача 10Педагогическая задача 11Педагогическая задача 12Педагогическая задача 13Педагогическая задача 15Педагогическая задача 16Педагогическая задача 17Педагогическая задача 19Педагогическая задача 25Практические задания по дисциплинеПсихолого-педагогическое сопровождение детей с ограниченными возможностями здоровья в общеобразовательной школеСистемные аспекты медиаобразованияСитуационное задание 1. «Стратегии управления человеческими ресурсами на различных стадиях развития организации»Использование пособий Воскобовича для развития речи у дошкольников младшего возрастаПеречень ситуационных задач для подготовки к экзаменуСистема управления высшим учебным заведениемКадровая работа в высшем учебном заведениив высшем учебном заведенииВспомогательные методы психологииДеловая игра «Аукцион педагогических идей»Общение «глаза в глаза» и на расстоянииОсобенности звуковой системы русского языкаЛидерство в трудовом коллективе.Ориентированный на задачу.Тест целесообразно использовать при выявлении склонности к использованию в руководстве разных стилей – ориентированного на людей и ориентированного на задачу.СРЕДСТВА МУЗЫКАЛЬНОГО ВОСПИТАНИЯГлава 3. СТРУКТУРА МУЗЫКАЛЬНОСТИ И ВОЗРАСТНЫЕ УРОВНИ РАЗВИТИЯ ДЕТЕЙГлава 4. МЕТОДЫ И ПРИЕМЫ МУЗЫКАЛЬНОГО ВОСПИТАНИЯ, ОБУЧЕНИЯ И РАЗВИТИЯ ДЕТЕЙЛекция №1. Плазменная резкаЛекция №2. Электроэрозионная резкаЛекция №3. Лазерная резкаРаздел №2. Современные технологии формообразованияЛекция №5. Методы поверхностного пластического деформированияЛекция №6. Накатывание зубьев зубчатых колесФункциональная схема генераторного оборудованияСтруктура первичного цифрового потокаПопуляционно-статистический методМультиплексирование цифровых потоковАналогово-цифровое и цифро-аналоговое преобразованиесигналовСтруктура оконечной станции.Корневые системы растенийЖизненный цикл покрытосеменныхОтличительные особенности понятий: специальность, квалификация, профессиональная компетентность, должность.Профессиональная деятельность: понятие, специфика изучения, различные классификации профессии. Структура профессиональной деятельности.Практическая психологическая работу как тип деятельности психологовВНЕШНИЕ СИЛЫ И МОМЕНТЫ, ДЕЙСТВУЮЩИЕ НА АВТОМОБИЛЬПонятие субъект труда и профессионал. Профессионализм и профессионал. Этапы становления профессионала.Профессионально важные качества: понятие, методы диагностики. Специфика формирования и развития ПВК.Показатели и критерии индивидуального стиля деятельностиТема 5. Основы профессионального самоопределения и актуализации человека в профессии.Цифровые способы передачи сигналовКруговорот серы, фосфора и железа.Роль микроорганизмов в формировании почв и почвенного плодородияПорядок выполнения работы. Пример выполнения заданияСиловой расчёт кривошипно-ползунныхНастройка и градуировка каверномераНастройка и градуировка скважинного термометра, термометрияЛабораторная работа № 3.Построение профиля приемистости скважиныЗадание 5. Проанализируйте отрывок из сочинения В.О.Ключевского.Органы управления осциллографомСовременное состояние образования в РФ.Типологии личности в пожилом возрастеИстория развития службы участковых уполномоченных полиции.Организация работы участковых уполномоченных инспекторов полиции.Амфотерность аминокислот.Задачи, решаемые для защиты населения от чрезвычайных ситуацийСамостоятельная работа слушателейКомпонентами табачного дыма.Химическая несовместимостьСопоставьте событие отечественной и зарубежной истории.ЗАДАНИЕ 2. Перечислите необходимые знания, умения и навыки, повышающие безопасность человека при автономном существовании в природных условиях.Перечислите на схеме основные поражающие факторы пожара, воздействующие на людей находящихся в зоне горения.ТИПЫ ЭЛЕКТРОННЫХ УЧЕБНИКОВКлассификация гиперлипидемий по ВОЗТема№7. Российский абсолютизм и его правовое оформление (конец XVII — XVIII вв.).Основные требования к государственным эталонамГосударственный первичный эталон единицы массыГосударственный первичный эталон единицы времени и частотыГосударственный первичный эталон единицы длиныГосударственный первичный эталон единицы температурыГосударственный первичный эталон единицы силы светаЗАДАЧИ ТЕРМОДИНАМИЧЕСКОГО АНАЛИЗА. ОСНОВНЫЕ ПОНЯТИЯ И ОПРЕДЕЛЕНИЯА) ОСОБЕННОСТИ ЭКСЕРГЕТИЧЕСКИХ ДИАГРАММВ) ПРОИЗВОДИТЕЛЬНОСТЬ И МОЩНОСТЬСУЩНОСТЬ ПРОЦЕССОВ ГОРЕНИЯ И ВЗРЫВАИсследовательский проектМЕТОДИКЕ ИЗОБРАЗИТЕЛЬНОГО ИСКУССТВАМесто АОП И АООП в сфере общего образованияУтверждение ФГОС для детей с ОВЗПовторное обследование в ПМПКАФО органов и систем ребенка преддошкольного и дошкольного возраста.Характеристика и основные проблемы преддошкольного и дошкольного возрастаПроблемы дошкольного возрастаОсновные проблемы юношеского возрастаОсобенности репродуктивной системы женщин.Основные проблемы зрелого возрастаМетоды сбора материала: наблюдение и эксперимент.Частные методы описательного подхода к языкуВиды расчетов на прочностьТипы и назначение термических процессовВисбрекинг тяжёлого сырьяПроизводство технического углерода (сажи)Производство нефтяных битумовКласс Аскомицеты – AscomycetesКласс Дейтеромицеты, или Несовершенные грибы, – DeuteromycetesМногокомпонентные (комбинированные) мази.Психолого-педагогические основы усвоения материала; этапы усвоения, основные подходы к активизации учебного процесса.Мотивация учащихся, традиционный и интерактивный вид обучения.Интерактивные методы обучения в школеПроходка шурфов буровзрывным способомПроблема закономерностей обучения; учет в учебно-воспитательном процессе принципов обучения.Основные принципы обучения.Деятельность в жизни человека.Развитие младшем школьном возрастеЛекция 4. Память как психическое явление Теории памяти (4 часа).Лекция 10. Эмоции. Чувства. Переживание (4 часа).Лекция 14. Характер (2 часа).Лекция 20. Развитие деятельности в онтогенезе (2 часа).Методы изучения поведения покупателейВзаимосвязь налогов и ценМЕТОДЫ ЭКСПЕРТНЫХ ОЦЕНОКМетодологические принципыМетодические рекомендации по заполнению Формы «Информация по переходу на энергоэффективные системы освещения»Групповое профконсультированиеТребования к результатам освоения учебной практики.Тестовые задания к практическому занятию №5Рекомендации для решения задачиРекомендации для решения задачиРекомендации для решения задачиТехнологический расчет процесса термического крекингаБескислородное окисление.УКАЗАНИЯ К ВЫПОЛНЕНИЮ РАСЧЕТНО-ГРАФИЧЕСКОЙ РАБОТЫМеханизм действия гормонов на метаболизмо проведении Республиканского конкурса методических разработокПредмет педагогики- целостный педагогический процесс направленного развития и формирования личности в условиях ее воспитания, обучения и образования.Характеристика базовых учебных действий 5 – 9 классы.Для студентов по направлению 13.03.01ПИСЬМО РАННЕГО СРЕДНЕВЕКОВЬЯГОТИЧЕСКОЕ ПИСЬМО XII – XV вековЭВОЛЮЦИЯ ДРЕВНЕРУССКОГО ШРИФТА. УСТАВ. ПОЛУУСТАВ. СКОРОПИСЬЭтап предварительной базовой подготовкиЭтап постепенного снижения достиженийОценка результатов проводится по всем программа, представленными в СИПР.Требования к оценке личностных результатов (сформулированные в Стандарте).Анализ обеспеченности, состава и структуры ТРАнализ фонда рабочего времениТеоретические основы, структура образования пожилых людейОрганизационно-педагогическое сопровождение деятельности подростков и молодежиТермины к дисциплине «Методы научного исследования»Понятия «система», «педагогическая система», «дидактическая система», «система воспитательной работы», «воспитательная система школы».Модель воспитательной системыТема 1.3.Языковые единицы. Уровни языка. Типы ортологических словарейТема 5.2.Трудные случаи согласования подлежащего и сказуемогоСостав и функции внутренней среды человекаКритерии оценивания заданий с развёрнутым ответом. Как изменится скорость транспирации у подсолнечника вГИПОТЕЗЫ ПРОИСХОЖДЕНИЯ ПРОКАРИОТ.участкового педиатра с детьми дошкольного возраста являетсяВпишите недостающие слова в вопросах с Present SimpleСамостоятельная работа №9Самостоятельная работа №11Задание 4. Игра «Один- много»Задание 2. Игра «Один - много»Задание 3. Упражнять детей в подборе существительных к глаголамЭталон ответа: Анестезин (Бензакаин).ИЗМЕРЕНИЕ СКОЛЬЖЕНИЯ АСИНХРОННЫХ ДВИГАТЕЛЕЙСПОСОБЫ ИЗМЕРЕНИЯ УГЛА НАГРУЗКИ СИНХРОННЫХ МАШИНЛейкоциты Нейтрофилы Миелоциты Метамиелоциты Палочкоядерные Сегментоядерные Эозинофилы Базофилы Лимфоциты Моноциты Плазматические клеткиОбразование, разрушение и трансформация комплексных соединений, их кислотно-основные свойства.Ситуационные задачи к занятию №3для утренней гигиенической гимнастики (УГГ)Контрольная работа по темеМетодические указания к решению задачи № 2.Установите соответствие между педагогическим сочинением и его автором.Органеллы общего и специального назначения. Состав, микроскопическое и ультрамикроскопическое строение.Воспроизведение клеток. Клеточный цикл. Интерфаза. Способы деления клеток и их значение. Явление полиплоидизации.Строение многокамерного желудка жвачных.Формирование высших чувств сотрудников правоохранительной деятельностиЭтиология и патогенез желчнокаменной болезни

1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 | 11 | 12 | 13 | 14 | 15 | 16 | 17 | 18 | 19 | 20 | 21 | 22 | 23 | 24 | 25 | 26 | 27 | 28 | 29 | 30 | 31 | 32 | 33 | 34 | 35 | 36 | 37 | 38 | 39 | 40 | 41 | 42 | 43 | 44 | 45 | 46 | 47 | 48 | 49 | 50 | 51 | 52 | 53 | 54 | 55 | 56 | 57 | 58 | 59 | 60 | 61 | 62 | 63 | 64 | 65 | 66 | 67 | 68 | 69 | 70 | 71 | 72 | 73 | 74 | 75 | 76 | 77 | 78 | 79 | 80 | 81 | 82 | 83 | 84 | 85 | 86 | 87 | 88 | 89 | 90 | 91 | 92 | 93 | 94 | 95 |

©2015-
Notice: Use of undefined constant Y - assumed 'Y' in /var/www/www-root/data/www/poisk-ru.ru/c.php on line 301
2026 poisk-ru.ru
Все права принадлежать их авторам. Данный сайт не претендует на авторства, а предоставляет бесплатное использование.
Нарушение авторских прав и Нарушение персональных данных


Поиск по сайту: